19.11.2014 Views

Traject naar werk voor analfabete anderstaligen - Partners - VDAB

Traject naar werk voor analfabete anderstaligen - Partners - VDAB

Traject naar werk voor analfabete anderstaligen - Partners - VDAB

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Het project toonde tevens aan dat <strong>voor</strong> bepaalde cursisten, intensieve duale trajecten tot een gunstig resultaat<br />

kunnen leiden en dit heeft ons blij verrast. Het project had uiteindelijk als doel, kortere en haalbare trajecten<br />

te realiseren. De expertise van de docenten van het Centrum <strong>voor</strong> Basiseducatie en van de mede<strong>werk</strong>ers van<br />

het Huis van het Nederlands werd ingezet om te bepalen wie al dan niet in een intensief traject kon instappen.<br />

Dat vaktechnische opleidingen bij de <strong>VDAB</strong> en zijn partners de deuren openden <strong>voor</strong> cursisten die nog geen<br />

taalniveau A1 behaalden, is nieuw. Op de opleiding Professionele Schoonmaak Technieken in Mechelen na, had<br />

niemand al enige ervaring. Alle instructeurs hebben deze uitdaging met het nodige enthousiasme aangevat en<br />

met verve vervuld.<br />

Het project ‘<strong>Traject</strong> <strong>naar</strong> <strong>werk</strong> <strong>voor</strong> anderstalige <strong>analfabete</strong>n’ kan gezien worden als de start van een<br />

maatgerichte aanpak <strong>voor</strong> een bijzonder kwetsbare groep van <strong>werk</strong>zoekenden.<br />

Voor de toekomst zien we nog een aantal grote uitdagingen. Zo willen we in 2010 evolueren van duale<br />

<strong>naar</strong> geïntegreerde, intensieve opleidingstrajecten. Basis-Nederlands, vaktechnisch Nederlands en de<br />

beroepsopleiding op één opleidingsvloer met één team van instructeurs dat permanent afstemt op het traject<br />

<strong>naar</strong> <strong>werk</strong> van de cursist.<br />

Daarnaast willen we ook <strong>werk</strong>en aan een bemiddelingsfase, waarin de jobcoaches een cruciale rol vervullen en<br />

waar we ten volle inzetten op een te<strong>werk</strong>stelling in het normaal economisch circuit, al dan niet <strong>voor</strong>afgegaan<br />

door een <strong>werk</strong>stage en/of IBO met taalondersteuning.<br />

Tot slot is er nood aan samen<strong>werk</strong>ing met de welzijnssector, omdat <strong>voor</strong> een deel van de doelgroep bepaalde<br />

problemen op korte termijn een begeleidingstraject <strong>naar</strong> <strong>werk</strong> in de weg staan.<br />

Het draaiboek is <strong>naar</strong> de hand van de docenten – coaches van de Karel de Grote Hogeschool en is een vertaling<br />

van het pilootproject 2008-2009 van de <strong>VDAB</strong> in Antwerpen en zijn partners. Het is een mooi en bruikbaar<br />

<strong>werk</strong>instrument geworden met als doel ervaringen, tips, mogelijke valkuilen en tools om die te ontwijken te<br />

delen met al wie in Vlaanderen, binnen of buiten de <strong>VDAB</strong>, aan de slag wil gaan met <strong>analfabete</strong> anderstalige<br />

<strong>werk</strong>zoekenden om hen te begeleiden <strong>naar</strong> duurzame te<strong>werk</strong>stelling. We hopen dat het boek ook als inspiratie<br />

kan dienen <strong>voor</strong> al wie <strong>werk</strong>t met specifieke doelgroepen.<br />

Dit boek is zeker niet af en zal nog meer dan één vervolg krijgen. Regiorealiteiten, doelgroepverschillen, nieuwe<br />

samen<strong>werk</strong>ingsverbanden, experimenten met methodieken en verschillende aanpakken zullen hier zeker toe<br />

bijdragen.<br />

We kijken er alvast <strong>naar</strong> uit!<br />

Luc Hostens<br />

directeur <strong>VDAB</strong>-Antwerpen<br />

Ann Vroonen<br />

directeur compententiecentra Antwerpen<br />

Dit project werd mogelijk gemaakt dankzij de financiële steun van de Stad Antwerpen en de <strong>VDAB</strong>.<br />

3

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!