26.07.2013 Views

Karmøy TOL 2008.pdf - Minorg.no

Karmøy TOL 2008.pdf - Minorg.no

Karmøy TOL 2008.pdf - Minorg.no

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

5 hovedtilnærminger til TILPASSET<br />

OPPLÆRING<br />

Indvidualisering<br />

Tilpasset opplæring som<br />

individuelle prosesser.<br />

(arbeidsplaner)<br />

1. Kvalitativ : Når elev eller<br />

elev/lærer tilpasser.<br />

2. Kvantitativ : Når lærer<br />

tilpasser<br />

Den doble<br />

fremgangsmåten<br />

Ref. Håstein/Werner Bedre skole<br />

2/06<br />

1. Når lærer forbereder seg så tenker han/hun på<br />

bevisst på <strong>TOL</strong> og ivaretar ulikheter.<br />

2. Når lærer er i klassen så observeres og<br />

betraktes klassen i lys av <strong>TOL</strong><br />

Differensiert tilpasning<br />

Når klasserommet er fullt av<br />

valgalternativer og muligheter<br />

for at elever kan tilpasse egen<br />

læring ut fra behov , interesse<br />

og forutsetninger.<br />

Elevsentrert<br />

læring<br />

1. Individ AFEL<br />

2. Yrkes AFEL<br />

3. Studietid<br />

4. Fleksitid<br />

5. Læringslogg<br />

Læringssystemer<br />

Portfolio- Multi<br />

intelligens-<br />

Læringsstiler-<br />

Læringsstrategier-<br />

Målark-Stegark

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!