26.07.2013 Views

Karmøy TOL 2008.pdf - Minorg.no

Karmøy TOL 2008.pdf - Minorg.no

Karmøy TOL 2008.pdf - Minorg.no

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

F<br />

o<br />

r<br />

v<br />

e<br />

n<br />

t<br />

n<br />

i<br />

g<br />

e<br />

r<br />

/<br />

o<br />

p<br />

p<br />

f<br />

a<br />

t<br />

n<br />

i<br />

n<br />

g<br />

e<br />

r<br />

Strategisk læring som fe<strong>no</strong>men<br />

Metakognisjon<br />

• Kunnskap om seg selv som<br />

lærende<br />

• Om faglige oppgaver<br />

• Om læringsstrategier<br />

• Om innhold<br />

• Om læringskontekst<br />

Motivasjon<br />

•Sette seg mål/bruke mål<br />

•Fremtidsperspektiv<br />

•Mestringsorientering<br />

•Mestringsforventning<br />

•Attributtering til innsats<br />

•Verdier, interesse<br />

•Positive følelser<br />

Læringsoppgavens krav og tidsbegrensning<br />

Kunnskaper og ferdigheter<br />

En<br />

lærende<br />

elev<br />

Tilgengelige ressurser<br />

Ref. Weinstein, Bråthen, Andressen 2006<br />

Ferdigheter i bruk<br />

av læringsstrategier<br />

• Repetisjon-organiseringutdyping-kontroll/overvåking.<br />

Selvregulering<br />

•Tidsplanlegging<br />

•Systematisk tilnærming til læring<br />

og oppgaveløsning<br />

•Overvåking og regulering av<br />

følelser, motivasjon,konsentrasjon<br />

og forståelse<br />

S<br />

o<br />

s<br />

i<br />

a<br />

l<br />

k<br />

o<br />

n<br />

t<br />

e<br />

k<br />

s<br />

t /<br />

S<br />

t<br />

ø<br />

t<br />

t<br />

e

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!