You also want an ePaper? Increase the reach of your titles
YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.
1. Jeg knytter stoffet til ting jeg har lært i<br />
andre fag.<br />
2. Jeg finner ut hvordan informasjonen<br />
kan brukes i det virkelige liv.<br />
3. For å forstå det nye lærestoffet knytter<br />
jeg det til <strong>no</strong>e jeg kan fra før.<br />
4. Jeg finner ut hvordan nytt stoff passer<br />
inn i det jeg har lært tidligere.<br />
•Klar sammenheng mellom bruk av<br />
utdypings-strategi og prestasjoner.<br />
•Norske elever skårer lavt i PISA<br />
undersøkelse på bruk av denne<br />
strategien.<br />
Ref. Spes.ped.18/2002 side 18-19 : Tore Broyn<br />
Utdypingsstrategier KONTROLLSTRATEGIER<br />
1. Jeg starter med å finne ut nøyaktig<br />
hva jeg trenger å lære.<br />
2. Jeg tvinger meg til å sjekke om jeg<br />
husker det jeg har lært.<br />
3. Jeg sjekker ut ord jeg ikke kan.<br />
4. Jeg forsikrer meg om at jeg husker<br />
det aller viktigste.<br />
5. Når det er <strong>no</strong>e jeg ikke forstår så<br />
prøver jeg å sikre meg tilleggsinformasjon<br />
som kan hjelpe meg.<br />
•Klar sammenheng mellom bruk av<br />
kontroll-strategier og prestasjoner.<br />
•Norske elever bruker denne<br />
strategien minst av alle land i PISAundersøkelsen.<br />
•Kontroll-strategier og ansvar for egen<br />
læring henger sammen.
Change language