20.02.2015 Views

+ Last ned pdf - Institutt for samfunnsforskning

+ Last ned pdf - Institutt for samfunnsforskning

+ Last ned pdf - Institutt for samfunnsforskning

SHOW MORE
SHOW LESS

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

YUMPU automatically turns print PDFs into web optimized ePapers that Google loves.

Søkelys på arbeidsmarkedet 2000, årgang 17, 21–26 25<br />

Tabell 4. Ukentlig arbeidstid <strong>for</strong> mødre med yngste barn mellom ett og tre år, etter<br />

utdanning. Våren 1998 og våren 1999 (prosent og gjennomsnitt per uke)<br />

Utdanningsnivå a Lav Høy<br />

1998 1999 1998 1999<br />

Ukentlig arbeidstid b<br />

Over 40 timer (mer enn normal arbeidsuke) 5 2 10 4<br />

31-40 timer (heltid) 28 28 47 44<br />

1-30 timer (deltid) 37 40 33 41<br />

0 timer (ikke inntektsgivende arbeid) 30 30 10 11<br />

Sum (prosent) 100 100 100 100<br />

(N=) (664) (938) (406) (557)<br />

Timer per uke, gjennomsnitt 20,6 19,6 30,2 27,5<br />

Noter: a) Registerbasert in<strong>for</strong>masjon om utdanning. Lav utdanning vil si til og med fullført<br />

videregående skole/gymnas, høy utdanning påbegynt eller fullført universitets- eller<br />

høyskoleutdanning. b) Antall timer moren arbeider gjennomsnittlig i uken, inkludert overtidstimer<br />

og ekstrajobber. Mødre i permisjon er plassert ut fra arbeidet de har permisjon fra.<br />

tidspunktet. Andelen barn som ikke passes av<br />

<strong>for</strong>eldrene sank med henholdsvis 6 prosentpoeng<br />

der moren hadde lav utdanning, og 12<br />

der hun hadde høy.<br />

Avslutning<br />

I <strong>for</strong>hold til målsetningen om at de minste<br />

barna i større grad skal passes av sine<br />

<strong>for</strong>eldre, ser det ut til at kontantstøtten har<br />

virket slik regjeringen ønsket. Våren 1999,<br />

etter at ordningen var innført, hadde en<br />

høyere andel ett- og toåringer tilsyn av sine<br />

<strong>for</strong>eldre på dagtid/i arbeidstiden enn det som<br />

var tilfellet ett år tidligere. For toåringene<br />

økte også andelen som kun ble passet av sine<br />

<strong>for</strong>eldre. Fordi det i den første av SSBs<br />

undersøkelser ikke ble skilt mellom mor og<br />

far i spørsmålene om tilsyn, kan ikke datamaterialet<br />

gi svar på hva utviklingen betyr<br />

<strong>for</strong> hvem av <strong>for</strong>eldrene som har ansvaret <strong>for</strong><br />

barnepass i familien. Det er imidlertid blant<br />

småbarnsmødrene at arbeidstiden ble redusert<br />

mellom de to undersøkelsene. Mens det<br />

var vanligere med en heltidsstilling enn en<br />

deltidsstilling våren 1998, hadde balansen<br />

skiftet året etter. Fedrenes gjennomsnittlige<br />

arbeidstid gikk derimot opp med en halv<br />

time (men økningen er ikke statistisk<br />

signifikant).<br />

Til tross <strong>for</strong> at andelen som mottok<br />

kontantstøtte våren 1999 lå 14 prosentpoeng<br />

høyere blant mødre med lav enn blant mødre<br />

med høy utdanning (Hellevik 2000), var det<br />

den siste mødregruppen som både hadde den<br />

Tabell 5. Omfang av <strong>for</strong>eldretilsyn <strong>for</strong> ett- og toåringer, etter mors utdanning. Våren 1998<br />

og våren 1999 (prosent)<br />

Mors utdanningsnivå a Lav Høy<br />

1998 1999 1998 1999<br />

Tilsynsløsning<br />

Kun <strong>for</strong>eldre 38 38 18 22<br />

Foreldre komb med annet tilsyn b 38 45 43 50<br />

Tilsyn helt utenom <strong>for</strong>eldre c 23 17 39 27<br />

Sum (prosent) 99 100 100 99<br />

(N=) (747) (1070) (472) (639)<br />

Noter: a) Registerbasert in<strong>for</strong>masjon om utdanning. Lav utdanning vil si til og med fullført videregående<br />

skole/gymnas, høy utdanning påbegynt eller fullført universitets- eller høyskoleutdanning. b)<br />

Barnet blir passet av andre enn <strong>for</strong>eldrene 30 timer eller mindre i uken. c) Barnet blir passet av andre<br />

enn <strong>for</strong>eldrene mer enn 30 timer i uken.

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!