transtorno de aprendizagem da leitura e escrita - Pos.ajes.edu.br ...
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Instituto Superior <strong>de</strong> Educaçaçãodo Vale do Juruena<<strong>br</strong> />
Associação Juinense <strong>de</strong> Ensino Superior do Vale do Juruena<<strong>br</strong> />
Pós-Graduação Lato Sensu em EDUCAÇÃO INFANTIL E ALFABETIZAÇÃO<<strong>br</strong> />
Prof. DR. FRANCISCO CURBELO BERMUDEZ<<strong>br</strong> />
exige menos uma “correção” <strong>da</strong> criança que a melhora no ambiente no qual ela<<strong>br</strong> />
está sendo <strong>edu</strong>ca<strong>da</strong>. A classe certa, o currí<<strong>br</strong> />
culo certo e o professor certo são críticos para essas crianças, e sua escolha,<<strong>br</strong> />
em geral, faz a diferença entre o fracasso frustrado e o sucesso sólido. Como a<<strong>br</strong> />
triste história <strong>de</strong> Mancele indica, as escolas nem sempre oferecem uma<<strong>br</strong> />
programação apropria<strong>da</strong> para os estu<strong>da</strong>ntes. Os pais que compreen<strong>de</strong>m<<strong>br</strong> />
plenamente os recursos e as fraquezas do filho em termos <strong>de</strong> <strong>aprendizagem</strong><<strong>br</strong> />
estão em melhor posição para avaliar as opções <strong>edu</strong>cacionais disponíveis <strong>de</strong><<strong>br</strong> />
ano para ano e para <strong>de</strong>cidir quais são as reais classes com “oportuni<strong>da</strong><strong>de</strong>s”.<<strong>br</strong> />
Com <strong>de</strong>masia<strong>da</strong> freqüência, a questão “Por que meu filho tem uma dificul<strong>da</strong><strong>de</strong><<strong>br</strong> />
<strong>de</strong> <strong>aprendizagem</strong>?” traduz-se em “A quem <strong>de</strong>vo culpar?” Como recor<strong>da</strong> uma<<strong>br</strong> />
mãe: “Meu maior temor era que eu fosse responsável <strong>de</strong> algum modo. Eu<<strong>br</strong> />
questionava tudo, <strong>da</strong> pizza <strong>de</strong> anchovas que comi no segundo mês <strong>de</strong> gravi<strong>de</strong>z<<strong>br</strong> />
à minha <strong>de</strong>cisão <strong>de</strong> voltar a trabalhar quando meu filho entrou na escola.<<strong>br</strong> />
Enquanto isso, meu marido culpava a todos, do obstetra que fez o parto <strong>de</strong><<strong>br</strong> />
nosso filho ao psicólogo que fez os testes”. Reações como essa são normais,<<strong>br</strong> />
mas não são particularmente produtivas. Ao final, enten<strong>de</strong>r como uma criança<<strong>br</strong> />
veio a ter uma dificul<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong> <strong>aprendizagem</strong> é bem menos importante do que<<strong>br</strong> />
saber como esta afeta a visão <strong>de</strong> mundo <strong>da</strong> criança e como encontrar os tipos<<strong>br</strong> />
certos <strong>de</strong> aju<strong>da</strong>. Raiva, ansie<strong>da</strong><strong>de</strong> ou culpa so<strong>br</strong>e “o que <strong>de</strong>u errado” na<strong>da</strong><<strong>br</strong> />
fazem no sentido <strong>de</strong> aju<strong>da</strong>r a criança; ao invés disso, essas reações<<strong>br</strong> />
Av. Ga<strong>br</strong>iel Muller, 1065– Modulo 01 – Juina – MT – CEP 78320-000<<strong>br</strong> />
www.<strong>ajes</strong>.<strong>edu</strong>.<strong>br</strong> – <strong>ajes</strong>@<strong>ajes</strong>.<strong>edu</strong>.<strong>br</strong><<strong>br</strong> />
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