Formar N.º 54 - IEFP

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Inducar
rar e coordenar, com um alto índice de mobilidade
e adaptabilidade, etc.
O debate sobre a definição e aplicação do conceito
de educação não-formal, apesar de não ser
recente, está longe de consensos alargados. Há ainda
BIBLIOGRAFIA
CARNEIRO, Roberto (2000): “20 Anos para Vencer 20 Décadas de
Atraso Educativo” in Roberto Carneiro (coord.): O Futuro da
Educação em Portugal: Tendências e Oportunidades – Um Estudo
de Reflexão Prospectiva. Tomo I – Questões de Método e Linhas
Gerais de Evolução, Lisboa, Ministério da Educação.
CAVACO, Carmen (2002): Aprender Fora da Escola – Percursos de
Formação Experiencial, Lisboa, Educa.
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Longo da Vida, SEC(2000) 1832, Bruxelas.
COMISSÃO EUROPEIA (2001b): Livro Branco: Um Novo Impulso à
Juventude Europeia, COM(2001) 681, Bruxelas.
COMISSÃO EUROPEIA (2003b): Validation of Non-Formal and Informal
Learning: Contribution of the Comission Expert Group (Progress Report).
COMISSÃO EUROPEIA (2004): Decision of the European Parliament
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the Field of Lifelong Learning, COM(2004) 474 final, Bruxelas.
CONSELHO DA EUROPA (2003), Draft Recommendation on the
Promotion and Recognition of Non-Formal Education/Learning of
Young People, European Steering Committee for Youth (CDEJ),
Estrasburgo.
FORMAR N.º 54
muitos caminhos a trilhar com vista ao reconhecimento
efectivo e alargado desta via educativa.
A missão da inducar em geral pretende ser
apenas um pequeno contributo neste sentido. Sejam
bem-vindos a bordo deste projecto!
CONSELHO DA UNIÃO EUROPEIA (2004): Projecto de Conclusões
do Conselho e dos Representantes dos Governos dos Estados-
-Membros Reunidos no Conselho sobre Princípios Comuns Europeus
de Identificação e de Validação da Aprendizagem Não-Formal e
Informal, 9600/04 EDUC 118 SOC 253, Bruxelas.
EUROPEAN YOUTH FORUM (2000): Staying Alive – The Non-Formal
Learning Domain in Europe, 0793-2k, Bruxelas.
MINISTÉRIO DA SEGURANÇA SOCIAL E DO TRABALHO (2003):
Plano Nacional de Emprego para 2003, Resolução do Conselho de
Ministros n.º 185/2003, Diário da República n.º 279/03, Série I–B.
UNESCO (1996): Educação: Um Tesouro a Descobrir, Rio Tinto,
Edições Asa.
Vincent, Guy (1994): L’éducation prisonnière de la forme scolaire?,Lyon,
Presses Universitaires de Lyon.
LUÍS CASTANHEIRA PINTO
Pós-graduação em Educação e
Sociedade; Formador, Consultor,
Director Executivo da INDUCAR