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a distribuição ea expressão gramatical do futuro do conjuntivo no ...

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A <strong>distribuição</strong> e a <strong>expressão</strong> <strong>gramatical</strong> <strong>do</strong> <strong>futuro</strong> <strong>do</strong> <strong>conjuntivo</strong> <strong>no</strong> Português de Moçambique<br />

incluin<strong>do</strong> as aceites na totalidade como possíveis quer com o verbo <strong>no</strong> <strong>futuro</strong> <strong>do</strong> <strong>conjuntivo</strong><br />

quer com o verbo <strong>no</strong> presente <strong>do</strong> indicativo.<br />

Assim, e ten<strong>do</strong> em conta a ideia de genericidade, <strong>no</strong>ta-se que as frases em (39) não<br />

favorecem a interpretação genérica ou habitual <strong>do</strong>s eventos que descrevem. São frases que<br />

apresentadas isoladamente (ou seja, descontextualizadas) dificilmente permitem uma<br />

leitura genérica, apesar da ocorrência <strong>do</strong> indicativo, que, como sabemos, favorece essa<br />

leitura. Note-se, <strong>no</strong> entanto, que quan<strong>do</strong> as frases são contextualizadas (pragmaticamente)<br />

e/ou associadas a expressões quantificacionais como geralmente, a leitura genérica habitual<br />

pode tornar-se facilmente acessível, o que tem como consequência que se torna, ao mesmo<br />

tempo, mais natural o uso <strong>do</strong> presente <strong>do</strong> indicativo na oração condicional, como ilustra<strong>do</strong><br />

em (41) e (42).<br />

(41) Situação: Os meus vizinhos têm um carro muito velho. Quase todas as manhãs<br />

eles empurram o carro e o carro pega.<br />

a. {Se/sempre que} eles empurram, o carro pega.<br />

b. Geralmente, se eles empurram, o carro pega.<br />

(42) Situação: Todas as manhãs os meus vizinhos levam os filhos para as aulas de<br />

carro porque não há transportes públicos para a escola. Quan<strong>do</strong> acontece os<br />

meus vizinhos terem um problema com o carro, os miú<strong>do</strong>s faltam às aulas.<br />

a. Os miú<strong>do</strong>s só podem ir às aulas {se/*sempre que} os carros <strong>do</strong>s pais não<br />

avariam.<br />

b. Os miú<strong>do</strong>s podem ir às aulas {se/sempre que} os carros <strong>do</strong>s pais não<br />

avariam.<br />

c. Geralmente, os miú<strong>do</strong>s só podem ir às aulas se os carros <strong>do</strong>s pais não<br />

avariam.<br />

Curiosamente, a frase Os miú<strong>do</strong>s só podem ir às aulas sempre que os carros <strong>do</strong>s<br />

pais não avariam revela-se a<strong>gramatical</strong>, mas isso não anula a evidência de que a frase Os<br />

miú<strong>do</strong>s só podem ir às aulas se os carros <strong>do</strong>s pais não avariam se torna aceitável para a<br />

generalidade <strong>do</strong>s falantes se associada a um contexto que torne claro que a frase expressa<br />

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