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epetir, agora com outras artimanhas, em decorrência
do processo de internacionalização
do chamado setor de serviços, transformado na
“bola da vez” da expansão das possibilidades de
lucro fácil mundo afora. A partir dele, são determinados
novos contornos na distribuição internacional
do trabalho e a sua conseqüência: novas
exigências impostas aos sistemas nacionais
de ensino, reservando, mais uma vez, posição
subalterna a países como o Brasil.
As políticas educacionais preponderantes
nesses períodos resultaram em perda de
qualidade social do ensino superior, em precarização
do trabalho docente, em ampliação
fotos: Stela Guedes Caputo
Anúncios de cursos pagos estão espalhadas pela UFF. Na foto, faixas no campus do Valonguinho (note o erro de concordância na primeira delas).
O primeiro custa 18 prestações de R$ 950,00 e o segundo, 18 de R$ 190,00..
do setor privado e ampliação da privatização
por dentro do setor público, apesar de todas
as lutas desenvolvidas pela comunidade universitária.
A privatização por dentro do setor
público sempre esteve associada à tentativa de
transferir a pesquisa e a educação do âmbito
da esfera pública para o regime fundacional.
Na década de 60, a via empreendida foi o registro
das próprias universidades públicas com o
estatuto de fundações. Mas, como os dois regimes,
autárquico e fundacional, foram praticamente
igualados pela Constituição de 88, a
privatização por dentro das instituições passou
a trilhar uma via paralela: a transferência de
CLASSE – Revista da Associação dos Docentes da UFF – OUTUBRO/NOVEMBRO/DEZEMBRO/2008 15