entre o singular eo coletivo o AColHIMENto DE - Instituto Fazendo ...

lacan pontua que a função materna é marcada por um interesse
particularizado, nem que seja por meio de suas próprias faltas, e que
é da ordem de uma constituição subjetiva. Vejamos como isso se dá.
Para que o um bebê se constitua como sujeito, é preciso que o agente
materno (aquele que exerce a função materna) sustente quatro eixos
de subjetivação 13 , que são as seguintes operações: supor um sujeito,
estabelecer a demanda da criança, alternar presença e ausência e introduzir
a alteridade. Vale pontuar que esses quatro eixos não acontecem
de maneira separada durante o processo de desenvolvimento, mas que
se entrelaçam nos cuidados dirigidos ao bebê. Ao longo deste livro, o
leitor encontrará várias referências a esses eixos, tanto naquilo que se
espera que o educador atualize para o bebê como nos exemplos de situações
experienciadas ou observadas em abrigos. A seguir, o leitor encontrará
uma breve descrição das operações implicadas em cada eixo:
supor um sujeito: operação que consiste em um movimento de antecipação
por parte do adulto cuidador ao reconhecer e nomear determinadas
manifestações do bebê como atos intencionais; nesse movimento,
o adulto cuidador toma as reações involuntárias de um bebê, ao nascer,
como produções de um sujeito. o adulto cuidador, por exemplo, interpreta
o choro do bebê como um pedido de colo ou um pedido para
mamar, por estar com fome, e assim supõe que o bebê tem um saber. Ao
interpretar suas manifestações, o adulto cuidador também se certifica
de ser aquilo mesmo que o bebê queria, já que não sabe tudo sobre ele,
e é a partir desse lugar que supõe nele um sujeito. Um dos modos de ler
o que lacan nomeia como “as próprias faltas” inerentes ao exercício da
função materna estaria na possibilidade de este cuidador, ao não saber
tudo sobre o bebê, equivocar-se e agasalhá-lo demais, por exemplo, ou
oferecer-lhe o alimento quando este ainda não tem fome.
13 estes quatro eixos de subjetivação foram concebidos pelo grupo nacional de Pesquisa (gnP) na Pesquisa
multicêntrica de indicadores clínicos de risco para o desenvolvimento infantil (irdi).Ver: KU-
PFer, m. c. m. Pesquisa multicêntrica de indicadores de risco para o desenvolvimento infantil. revista
latinoamericana de Psicopatologia Fundamental, são Paulo, v.6, n.2, p. 7-25, 2003.
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