entre o singular eo coletivo o AColHIMENto DE - Instituto Fazendo ...

o que é um bebê?
Paula Albano
32
“como uma janela, o aparato neurofisiológico se abre à espera do
que possa entrar, mas aquilo que entra depende daquele que se sente
convocado a fazer dessa fenda o lugar de um encontro” (mariotto,
2009, p. 55).
A pergunta “o que é um bebê?” pode parecer insólita ao leitor, afinal todos
sabem o que é um bebê e podem lançar mão de inúmeros adjetivos para
descrevê-lo. contudo, apesar da aparente simplicidade da questão, ela se
torna central para que, em um segundo momento, possamos nos perguntar
de que um bebê precisa, passo necessário a um aprofundamento no estudo
e na reflexão acerca do acolhimento institucional de bebês.
o bebê humano nasce extremamente frágil, desprotegido e despreparado
para enfrentar o mundo. Alguns autores chegam a descrever esse estado
de desamparo afirmando que todos os bebês são prematuros, mesmo os
nascidos a termo. Para sobreviver, ele depende de um adulto que lhe dê
assistência, isto é, que o alimente, mantenha-o aquecido, faça sua higiene,
mas que, sobretudo, propicie esses cuidados para além das necessidades
orgânicas: um adulto que o introduza no universo das trocas afetivas. A radicalidade
da importância dessas trocas reside na constituição de um corpo
e de uma subjetividade que, desde o início, são atravessados pela relação
do bebê com seus cuidadores. não é apenas a troca que está em jogo
aqui, mas o estabelecimento das bases para tudo aquilo que virá depois.
Ao longo do tempo, o bebê vai adquirindo e aprimorando suas habilidades
motoras (sentar, engatinhar, andar), sua linguagem (aumenta e sofistica
suas possibilidades de comunicação), seu pensamento e raciocínio e, com
mais tempo ainda, conquista certa autonomia.