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FORMAÇÃO - Instituto do Desporto de Portugal

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P r o g r a m a N a c i o N a l d e F o r m a ç ã o d e T r e i N a d o r e s<br />

COMPETÊNCIAS<br />

SABERES (conhecimento)<br />

1. Tem conhecimentos pluridisciplinares conducentes à optimização da sua intervenção<br />

profissional.<br />

2. Tem conhecimentos aprofunda<strong>do</strong>s da modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong>sportiva a<strong>de</strong>qua<strong>do</strong>s a to<strong>do</strong>s os níveis<br />

<strong>de</strong> intervenção.<br />

3. Tem conhecimentos acerca <strong>do</strong>s factores <strong>de</strong>terminantes <strong>do</strong> rendimento <strong>de</strong>sportivo <strong>de</strong> alto<br />

nível e <strong>do</strong>s respectivos processos <strong>de</strong> potenciação.<br />

4. Tem conhecimentos das ciências <strong>do</strong> <strong>de</strong>sporto e das inovações tecnológicas associadas à<br />

optimização <strong>do</strong> processo <strong>de</strong> treino <strong>de</strong>sportivo.<br />

5. Tem conhecimento <strong>de</strong> diferentes mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> planeamento plurianual <strong>do</strong> treino e das suas<br />

componentes.<br />

6. conhece diferentes mo<strong>de</strong>los <strong>de</strong> participação competitiva a<strong>de</strong>qua<strong>do</strong>s aos diferentes níveis<br />

<strong>de</strong> prática.<br />

7. Tem conhecimentos acerca <strong>do</strong>s méto<strong>do</strong>s e meios avança<strong>do</strong>s <strong>de</strong> avaliação e controlo <strong>do</strong><br />

treino e da capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> rendimento <strong>de</strong>sportivo <strong>do</strong> praticante e da equipa.<br />

8. Tem conhecimentos pluridisciplinares que lhe permitem gerir equipas técnicas que<br />

integram especialistas <strong>de</strong> diferentes <strong>do</strong>mínios.<br />

9. Tem conhecimentos acerca <strong>do</strong> processo e das <strong>de</strong>terminantes da formação <strong>de</strong> treina<strong>do</strong>res<br />

10. conhece o processo <strong>de</strong> prospecção e <strong>de</strong>senvolvimento, a longo prazo, <strong>de</strong> talentos<br />

<strong>de</strong>sportivos da modalida<strong>de</strong>.<br />

11. Tem conhecimentos que lhe permitem analisar e avaliar <strong>de</strong> forma sistemática os adversários<br />

e <strong>de</strong>mais participantes na sua modalida<strong>de</strong> <strong>de</strong>sportiva.<br />

SABERES-FAZER<br />

1. o treina<strong>do</strong>r é capaz <strong>de</strong> antecipar e <strong>de</strong> implementar estratégias <strong>de</strong> intervenção em<br />

contextos <strong>de</strong> prática diversos e exigentes.<br />

2. o treina<strong>do</strong>r é capaz <strong>de</strong> conceber e implementar o treino <strong>de</strong> alto nível, seleccionan<strong>do</strong> e<br />

treinan<strong>do</strong> as componentes essenciais à optimização <strong>do</strong> <strong>de</strong>sempenho <strong>de</strong>sportivo.<br />

3. o treina<strong>do</strong>r é capaz <strong>de</strong> participar na integração, no processo <strong>de</strong> treino, <strong>de</strong> contributos<br />

científicos e tecnológicos <strong>de</strong> vanguarda e <strong>de</strong> contribuir para a estimulação da activida<strong>de</strong><br />

<strong>de</strong> investigação científica aplicada ao treino.<br />

4. o treina<strong>do</strong>r é capaz <strong>de</strong> conceber e coor<strong>de</strong>nar a implementação <strong>de</strong> planos <strong>de</strong> carreira<br />

<strong>de</strong>sportiva com vista à optimização da capacida<strong>de</strong> <strong>de</strong> rendimento <strong>do</strong>s praticantes.<br />

5. o treina<strong>do</strong>r é capaz <strong>de</strong> conceber e estruturar as componentes <strong>do</strong>s planos plurianuais e<br />

coor<strong>de</strong>nar a respectiva implementação.<br />

68iNsTiTuTo<br />

<strong>do</strong> <strong>de</strong>sPorTo <strong>de</strong> PorTugal

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