causas que induzem o processo motivacional no desenvolvimento ...

ainda não foram observados pelo discentes, e os demais fatores como: vocação
empreendedora, estilo e postura gerencial com potencial, tem despertado nos
alunos, diante destes dados, eles tem uma grande capacidade de encarar o
mercado com o que tem absorvido na vida acadêmica.
A sétima questão, trata do potencial dos respondentes para ministrar, antes
disciplinas não desenvolvidas no ambiente acadêmico na instituição, e que, no
entanto, que podem ser exploradas esse potencial, pois a administração dá subsidio
para tal aproveitamento.
Como menciona Paço-Cunha (2009),
A aplicação da arte no ensino da administração pode ser encarada
como uma tentativa de romper com as formas tradicionais da prática
docente. Entre percalços, os professores conseguem não apenas
tornar as aulas mais atraentes como também repensar a sua própria
atividade. Eles descobrem que, pela arte, constrói-se um olhar
diferente sobre as empresas e as práticas que lá se desenrolam e,
sobretudo, repensa-se a própria relação pedagógica como uma
possibilidade da criação e aprendizado coletivos.
A questão nona traça o perfil dos entrevistados, apresentando 14 do sexo
masculino, 4 do sexo feminino e 2 não se identificaram.
A faixa etária dos docentes ficou entre 41 a 50 anos a maioria deles, e logo
em seguida de 31 a 40 anos.
Desses entrevistados, 30% já lecionam no ensino superior entre 4 a 7 anos.
Porém 70% tem um período significante na instituição de 2 a 7 anos, isso mostra
que há uma razão pela qual os motiva a continuar, seja pela auto-realização, uma
das etapas já alcançada na Pirâmide de Maslow, gostar de lecionar. O perfil dos
discentes, também é um fator que contribui, para essa tarefa prazerosa, entretanto,
não tão reconhecida como deveria.
Quanto ao nível de formação acadêmica, a maioria está se especializando ou
mestrando, o que isso nos mostra uma motivação, uma busca do conhecimento
constante, para poder transmitir de forma coerente e eficaz.
Por fim, temos a maioria dos docentes, que são graduados na Administração,
e uma parte significativa em outras áreas aqui não mencionadas no questionário,
bem como, filosofia, sociologia, estatística e letras, o que mostra uma grande
importância no âmbito educacional, quanto ao seu potencial, que possa ser ainda
desenvolvido ao logo de sua carreira
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