TV e educação: capíTuloS de uma hiSTória - TV Brasil

teratividade. A repercussão da TV na formação de professores. A TV na sala de aula. As salas
de aula na TV. Por meio de depoimentos e práticas de professores e alunos nas escolas, busca-
remos entender a noção de mediação que, segundo Martín-Barbero (2001, p.28), é uma forma
de relativizar a tão propalada passividade atribuída aos espectadores, diante de uma possível
manipulação dos meios.
No contexto das aceleradas mudanças tecnológicas, vamos abordar formas de utilização e de
produção de programas de TV e de vídeos, tendo em vista a popularização de equipamentos
como câmeras digitais e celulares. Vamos tratar, ainda, da convergência de mídias e dos espa-
ços de circulação de imagens em sites e nas redes sociais e ouvir integrantes do GT de educa-
ção e comunicação da ANPED, a Associação Nacional de Pesquisadores em Educação, sobre a
TV e outras mídias como objeto de estudos educacionais.
PGM 3/TexTo 3 – TV e TeMAs educATIVos
A importância da TV se consolidando no debate de temas contemporâneos e de urgência so-
cial. Questões de raça e etnia, de gênero, de diversidade cultural, entre outras, ganham espaço
na programação. Como a TV pode potencializar as experiências em curso, veiculando imagens
de vários pontos de país e iniciativas diversas que, em geral, não têm espaço na TV? No caso
do Salto para o Futuro, a série Multiculturalismo e educação é um dos exemplos, por abordar
a diversidade como temática. Muitos projetos que hoje têm repercussão nacional e internacio-
nal foram captados pelas lentes da TV ainda em suas primeiras iniciativas. O que é pauta para
uma TV que se pretende educativa? O que é educativo, desde a intencionalidade da produção,
e o que pode ser, a partir dos usos?
Os textos desta publicação eletrônica também são referenciais para as entrevistas e debates do
PGM 4: Outros olhares sobre TV e educação e do PGM 5: TV e educação em debate.
referêncIAs
ALMEIDA, Milton José de. Imagens e sons – a
nova cultura oral. Campinas: Cortez, 1994.
BENJAMIN, Walter. Magia e técnica, arte e po-
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meira de Paula et al. (org.) Série Estudos.
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COUTINHO, Laura Maria. O estúdio de te-
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