TV e educação: capíTuloS de uma hiSTória - TV Brasil

A educAção nA PAuTA dA TV
A escola, quase que diariamente, está presente
na mídia. Atos violentos, analfabetismo funcio-
nal, baixos resultados nos exames de avaliação
de alunos, falta de professores, entre outros
problemas, são os assuntos mostrados na TV
e nos jornais, com maior frequência. Em geral,
as notícias se revestem de um caráter episódi-
co e apontam resultados negativos, destacan-
do aspectos como violência, fracasso escolar,
discriminação. Via de regra, as reportagens não
ultrapassam o chamado senso comum, refor-
çando mitos como “antigamente a escola era
boa, os professores eram mais bem formados,
os alunos saíam com mais base”, sem analisar
que um grande contingente de crianças sequer
tinha acesso à escola e, ainda, muitas vezes,
sem refletir sobre as causas da “evasão” e do
“fracasso” escolar.
Outras pautas referem-se a projetos do MEC
e, sem problematizar questões significati-
vas, restringem-se a aspectos quantitativos,
tais como o preço de uma obra, quantos alu-
nos serão beneficiados por um determinado
programa, qual o resultado dos alunos nos
exames nacionais e internacionais, qual o
ranking do país nesses exames etc.
Se as pesquisas apontam que, em média,
50% dos alunos têm resultados insatisfató-
rios em exames como ENEM 3 e PISA 4 , por
exemplo, não é difícil concluir que a outra
metade, a que obtém resultados satisfató-
rios, precisa ter visibilidade para que haja
também repercussão em torno de ações po-
sitivas nos diferentes contextos escolares e
sociais.
As pautas, nos jornais televisivos, são cons-
truídas segundo “um arsenal de operações
semânticas (...). A essas operações somam-
se, ou não, as distorções propositais, as in-
terdições editoriais, as estratégias de mar-
keting e de censura. A mídia, como todos
percebem, produz um mundo de aconteci-
mentos maquiados” (ARNT, 1991, p. 172). E
não é diferente com a educação, as escolas,
o sistema educacional.
A TV 'fAz' educAção
Na série TV e educação: capítulos de uma
história, o que se busca problematizar é
mais do que a cobertura que a mídia faz do
tema educação. A proposta da série ultra-
passa, ainda, os usos educativos que podem
ser feitos da programação da TV nas escolas.
A questão é discutir como a mídia em ge-
ral, e mais especificamente a televisão, pode
produzir uma programação educativa.
3 O ENEM - Exame Nacional de Ensino Médio é realizado anualmente pelo Governo Federal. Este exame
é utilizado como critério classificatório para o ProUni – Programa Universidade para Todos e para diversas
universidades, públicas e particulares.
4 O Programa Internacional de Avaliação de Alunos (PISA, na sigla em inglês) é promovido pela Organização
para a Cooperação e o Desenvolvimento Econômico (OCDE).
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