TV e educação: capíTuloS de uma hiSTória - TV Brasil

(como o Estado), os costumes diante da
morte, a guerra, o trabalho, as ciências,
a filosofia, as artes, os jogos, as festas,
os tribunais, as relações amorosas, as
diferenças sexuais e étnicas, tudo isso
constitui a Cultura como invenção da
relação com o Outro" 2 .
o conceITo de bIos MIdIáTIco:
(…) mídia não como transmissor de informa-
ção mas mídia como ambiência, como uma
forma de vida. Mídia como o que o Aristóte-
les chama de bios - isto é, a cidade investi-
da politicamente. É a sociabilidade da polis.
Não é carne, o que chamamos de biológico
hoje. Aristóteles fala de três bios: do conhe-
cimento, do prazer e da política. Eu descrevo
a mídia como o quarto bios, que é o bios mi-
diático, virtual. Da vida como espectro, da
vida como quase presença das coisas. É real,
tudo que se passa ali é real, mas não da mes-
ma ordem da realidade das coisas 3 .
São os conceitos de base para a nossa reflexão
compartilhada. A cultura, no plural, como
história, logo em movimento e em transfor-
mação e criação de existências, e o virtual
como real, como quase presença, como algo
que produz vida e interfere na realidade, pois
muitas vezes assume o caráter de verdade. O
que é produzido pela televisão é real, embora
um real virtual, um real quase realidade, um
real produzido na relação com o(a) Outro (a),
um real que produz existências.
Em outras palavras, as questões das múl-
tiplas culturas, das diferenças, por serem
históricas, políticas, econômicas, religiosas,
artísticas, intelectuais e sociais, ainda terão
vida longa. Se, por um lado, vimos um forte
movimento tirando um grupo humano do
foco hegemônico, grupo que teve por um
longo período sua imagem reinando abso-
luta como imagem padrão, por outro lado,
vimos algumas significativas permanências
destas imagens nos cenários hegemônicos
de poder.
Antes de mergulharmos um pouco mais nes-
ta reflexão, como cotidianista que pretende-
mos ser, sugiro um pequeno exercício de ob-
servação, de olhar imagens humanas:
1) Vá a uma banca de revistas para obser-
var as imagens nas capas das revistas.
Se possível, faça um pequeno levan-
tamento estatístico. O que você vê?
Quais pessoas estão nestas revistas?
Qual o perfil físico, etário, étnico, de
gênero etc. dessas pessoas?
2) No seu trajeto – de casa para qualquer
local – observe se há um outdoor e
2 CHAUÍ, M. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática, 1995. p.295.
3 http://www2.metodista.br/unesco/PCLA/revista9/entrevista%209-1.htm em 31.7.09
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