CURSO DE PEDAGOGIA - Ucg

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
I. UNIDADE ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
4. CONTEÚDOS
4.1- Unidade: Introdução ao estudo de Ciências Naturais
4.1.1- Os princípios básicos do ensino de Ciências Naturais na Educação Infantil e no Ensino
Fundamental.
4.1.2- Histórico do ensino de Ciências Naturais suas fases e tendências.
4.2- Unidade: As teorias psicológicas e suas contribuições no ensino de Ciências Naturais
4..2.1 - Contribuições das teorias psicológicas na construção de praticas de letramento cientifico.
4.2.2 - Caracterização dos conteúdos do ensino de Ciências Naturais: conceitos, procedimentos e
atitudes.
4.3- Unidade: Aprender e Ensinar Ciências Naturais no Ensino Fundamental
4.3.1- Aprender e ensinar Ciências Naturais no Ensino Fundamental a partir do levantamento do
conhecimento prévio
4.3.2- O levantamento do conhecimento prévio na definição do planejamento e na elaboração de
projetos didáticos.
4.3.3- Orientações didáticas para o ensino de Ciências Naturais tendo como princípio a
problematização, a intervenção, a sistematização, a avaliação e a elaboração de projetos temáticos, para
a Educação Infantil e Ensino Fundamental.
4.3.4- A avaliação diagnóstica, processual e contínua no ensino de Ciências Naturais como proposta
básica para a construção do resultado da aprendizagem.
4.4- Unidade : Orientações didáticas para o ensino de Ciências Naturais
4.4.1 - Metodologia da Problematização
4.4.2 - Planejamento de Projetos
5. METODOLOGIA
O trabalho pedagógico da disciplina será desenvolvido pela professora e pelos alunos em
parceria,isto é, o grupo como um todo tomará decisões quanto ao processo de trabalho. Esse é o
caminho para a formação de educadores capazes de atuar de forma crítica e colaborativa com seus
alunos e colegas. Na perspectiva da construção do conhecimento,caberá ao aluno ler e analisar a
literatura indicada e executar propostas, inclusive pesquisar outras fontes de informação.Caberá à
professora fornecer material bibliográfico e orientar e acompanhar o desenvolvimento de todas as
atividades.
As atividades incluirão:
- exposição oral pela professora e pelos alunos;
- discussão no grande e em pequenos grupos;
- atividades individuais;
- apresentações de resultados de estudos e leituras;
- seleção de novas informações sobre os temas em estudo e outras que couberem;
- acompanhamento e análise dos fatos atuais que se refiram direta ou indiretamente aos temas em
estudo.
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
Av. Universitária, 1069, Setor Universitário
Caixa Posta 86 – CEP 74605-010
Goiânia – Goiás – Brasil
Fone: (62) 3946-1626-3946-1625
www.ucg.br - edu@ucg.br
Matriz Curricular 2004-1