CURSO DE PEDAGOGIA - Ucg

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
I. UNIDADE ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
f) A leitura como interpretação e compreensão de textos
g) Todo dia é dia de ler. (vídeo)
1.2. Estrutura, características e traços diferenciados dos tipos de textos na sociedade e na escola
a) Os textos como unidade básica da linguagem e da escrita.
b) Como apresentar a rotina da aula para ler e escrever
c) Textos enumerativos: características, esquemas didáticos e atividades
d) Textos informativos: características , esquemas didáticos e atividades
e) Textos literários: características, esquemas e atividades
f) Poemas, canções, cantigas de rodas, advinhas, trava-línguas, palendas e quadrinhas.
g) Aprender a linguagem que se escreve:
nomes, listas
vídeos
textos que se sabe de cor
1.3. As práticas de revisão textual: das práticas tradicionais às práticas atuais centradas nos
aspectos relacionados à organização do discurso e na análise e reflexão sobre a língua.
1.3.1. Revisão, organização do discurso e analise sobre a língua.
1.3.2. Ortografia
1.3.3. Pontuação
1.3.4. Revisão das práticas tradicionais de ditado, leitura em voz alta e cópia
METODOLOGIA
* Aulas dialogadas e expositivas ( após leitura antecipadas de textos pelos alunos)
* Estudos individuais e em grupos, seminários
AVALIAÇÃO
Os alunos serão avaliados por sua participação e desempenho em todas as atividades e
exercícios realizados ao longo do curso. Prioritariamente, será dada ênfase na participação em sala de
DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO
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Matriz Curricular 2004-1