CURSO DE PEDAGOGIA - Ucg

UNIVERSIDADE CATÓLICA DE GOIÁS
PRÓ-REITORIA DE GRADUAÇÃO
I. UNIDADE ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA DE EDUCAÇÃO
CURSO DE PEDAGOGIA
3.2 Seleção do tema – fundamentação e propostas;
4. Vivência de atividades proposta no projeto;
5. Profissionalização docente.
IV – METODOLOGIA
O Estágio Supervisionado IV é uma disciplina de caráter teórico-prático e será desenvolvida por meio
de:
- discussões em grupos a partir de textos indicados para leitura e visitas ao campo;
- sistematização teórica da avaliação dos Estágios I, II e III;
- aulas expositivas dialogadas;
- visitas ao campo para definição conjunta das temáticas;
- vivência das práticas educativas – trabalho coletivo do período em diferentes momentos, referentes
ao tema profissionalização docente, culminando com discussão em mesa redonda;
- elaboração de projetos pedagógicos em grupos (máximo de 3 alunas), após seleção da temática;
- desenvolvimento, na instituição campo, de atividades propostas no projeto.
V – AVALIAÇÃO
A Avaliação será processual, com observação da assiduidade, pontualidade, participação e
compromisso das alunas, nos encontros na UCG, na instituição campo e nas atividades de práticas
educativas.
Os trabalhos escritos coletivos e individuais serão considerados, pelas professoras, como elementos
avaliativos do Estágio IV.
Será avaliado todo o processo de construção do projeto desde a avaliação dos Estágios I, II e III, até o
produto final do projeto, bem como a participação de cada estagiária na vivência de atividades
coletivamente selecionadas.
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
ANDRE, Marli E. D. (org). O Papel da Pesquisa na Formação e na Prática dos Professores.
Campinas: Papirus, 2001.
LUCKESI, Cipriano C. Avaliação da Aprendizagem Escolar. 16ª edição. São Paulo: Cortez, 2005.
p.168.
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Matriz Curricular 2004-1