CURSO DE PEDAGOGIA - Ucg
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UNIVERSIDA<strong>DE</strong> CATÓLICA <strong>DE</strong> GOIÁS<br />
PRÓ-REITORIA <strong>DE</strong> GRADUAÇÃO<br />
I. UNIDA<strong>DE</strong> ACADÊMICO-ADMINISTRATIVA <strong>DE</strong> EDUCAÇÃO<br />
<strong>CURSO</strong> <strong>DE</strong> <strong>PEDAGOGIA</strong><br />
DISCPLINA: Fundamentos Teóricos Metodologias do Ensino de Língua Portuguesa<br />
CÓDIGO: EDU1510 CRÉDITOS: 06 CARGA HORÁRIA: 102 h/a<br />
<strong>CURSO</strong> PERÍODO PRE-REQUIS ANO PROFESSOR(A)<br />
Pedagogia 6º 2008-2 Esp. Julia Eugência Cury<br />
EMENTA<br />
PLANO <strong>DE</strong> <strong>CURSO</strong><br />
Abordagem teórico-metodológica da Língua Portuguesa nos anos iniciais do ensino fundamental , numa<br />
perspectiva interdisciplinar .<br />
EIXO TEMÁTICO DA DISCIPLINA<br />
Estudo dos fundamentos teóricos metodológicos do ensino da língua portuguesa e sua relação com o<br />
processo da aquisição da linguagem.<br />
OBJETIVOS:<br />
1. Refletir sobre o ensino da Língua Portuguesa e sua relação com as demais disciplinas do currículo<br />
2. Perceber a importância da Língua portuguesa na formação do cidadão brasileiro.<br />
3. Reconhecer a importância da utilização dos diversos textos na formação do leitor<br />
3. Situar e discutir sobre o ensino e análise sobre a língua destacando:<br />
à a ortografia<br />
à pontuação<br />
CONTEÚDOS<br />
1. Os textos como unidade básica da aprendizagem da leitura e da escrita<br />
1.1. A formação do alfabetizando como leitor/ autor de textos<br />
a) O ensino da língua e da linguagem<br />
b) A prática pedagógica: pressupostos políticos.<br />
c) A prática da leitura na escola.<br />
d) Aprendendo a tornar-se um leitor<br />
e) O ensino e a avaliação da leitura<br />
<strong>DE</strong>PARTAMENTO <strong>DE</strong> EDUCAÇÃO<br />
Av. Universitária, 1069, Setor Universitário<br />
Caixa Posta 86 – CEP 74605-010<br />
Goiânia – Goiás – Brasil<br />
Fone: (62) 3946-1626-3946-1625<br />
www.ucg.br - edu@ucg.br<br />
Matriz Curricular 2004-1
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