O Regulamento Interno é um documento que contém um conjunto ...
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3. Ser ouvido, pelos órgãos de gestão da escola, para apresentar sugestões e<br />
reclamações sempre <strong>que</strong> solicite.<br />
b) Formação e informação para o exercício da função educativa:<br />
1. Ser informado atempada e adequadamente sobre legislação, decisões superiores,<br />
convocatórias, actividades e demais indicações respeitantes ao desempenho das<br />
suas funções;<br />
2. Fre<strong>que</strong>ntar acções de formação ao seu dispor, <strong>que</strong> promovam a melhoria do seu<br />
desempenho.<br />
c) Apoio técnico, material e doc<strong>um</strong>entos:<br />
1. Ter condições de trabalho dignas para a execução das suas funções;<br />
2. Usufruir de todos os espaços inerentes às suas funções, devidamente limpos e<br />
arr<strong>um</strong>ados<br />
d) Exercer actividade sindical e de negociação colectiva, nos termos da lei geral.<br />
8.2.1.2 DEVERES<br />
a) Ser assíduo e pontual;<br />
b) Ser respeitador dos direitos dos alunos e demais comunidade escolar e envolvente;<br />
c) Manter o diálogo constante com todos os agentes do processo educativo;<br />
d) Ser obediente e leal;<br />
e) Guardar sigilo sobre determinados assuntos no âmbito escolar;<br />
f) Justificar as faltas;<br />
g) Conhecer o <strong>Regulamento</strong> <strong>Interno</strong> da escola;<br />
h) Zelar pelo bem-estar do estabelecimento (recursos físicos e h<strong>um</strong>anos);<br />
i) Elaborar e manter os processos individuais dos alunos actualizados;<br />
j) Proceder a <strong>um</strong>a correcta avaliação de todos os momentos educativos;<br />
EB1 PE SEIXAL<br />
REGULAMENTO INTERNO<br />
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