18.01.2015 Views

O Regulamento Interno é um documento que contém um conjunto ...

O Regulamento Interno é um documento que contém um conjunto ...

O Regulamento Interno é um documento que contém um conjunto ...

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

3.3 Competências<br />

Compete ao Conselho Escolar:<br />

a) Aprovar o Projecto Educativo, Projecto Curricular de Escola, Projecto Curricular de<br />

Turma , <strong>Regulamento</strong> <strong>Interno</strong> e Plano Anual de Actividades;<br />

b) Eleger o director da escola e o seu substituto legal;<br />

c) Propor às entidades competentes soluções sobre assuntos para os quais não tenha<br />

competência legal, tanto no aspecto pedagógico como administrativo;<br />

d) Proceder à distribuição das Actividades Curriculares, de Enri<strong>que</strong>cimento Curricular e e<br />

Ocupação de Tempos Livres aos docentes, de acordo com os critérios legais vigentes;<br />

e) Apreciar os casos de natureza disciplinar, apresentados pelo director da escola, pelos<br />

docentes, pessoal não docente e encarregados de educação;<br />

f) Fixar os dias em <strong>que</strong> se realizam as reuniões, devendo constar da ordem de trabalhos os<br />

assuntos de natureza pedagógica e administrativa a tratar;<br />

g) Definir os critérios de avaliação no respectivo ciclo e ano de escolaridade;<br />

h) Apoiar e acompanhar o processo de mobilização e coordenação dos recursos educativos<br />

do estabelecimento, com vista a desencadear respostas adequadas ás necessidades de<br />

aprendizagem dos alunos;<br />

i) Participar, no final de cada período, na avaliação s<strong>um</strong>ativa, na apreciação dos<br />

projectos curriculares de turma e emitir parecer (no 3º período) acerca da decisão de<br />

progressão ou retenção de ano / ciclo;<br />

j) Adoptar os manuais escolares;<br />

k) Aprovar e apoiar iniciativas de carácter formativo e cultural;<br />

l) Definir os critérios gerais a <strong>que</strong> deve obedecer a elaboração dos horários;<br />

m) Intervir, nos termos da lei, no processo de avaliação do desempenho dos docentes.<br />

EB1 PE SEIXAL<br />

REGULAMENTO INTERNO<br />

9

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!