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Recursos digitais no ensino da Química - Nautilus - Universidade de ...

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Grelha <strong>de</strong>GRELHA DE AVALIAÇÃO<strong>Recursos</strong> “ + Química Digital”Algumas consi<strong>de</strong>rações:Este instrumento tem como objectivo proce<strong>de</strong>r a uma avaliação acerca do potencialeducativo dos recursos <strong>digitais</strong> <strong>de</strong>senvolvidos e não inclui resultados <strong>da</strong> sua utilização emcontexto educativo.É composto por duas partes:· a primeira parte é uma “grelha <strong>de</strong> avaliação”, propriamente dita, que se <strong>de</strong>stina aquantificar a sua análise e apreciação dos recursos <strong>de</strong> forma sistemática e<strong>de</strong>talha<strong>da</strong> em relação a ca<strong>da</strong> item e a ca<strong>da</strong> um dos domínios em apreciação;· uma segun<strong>da</strong> parte em que lhe é solicita<strong>da</strong> uma avaliação global/<strong>de</strong>scritiva <strong>da</strong>ssuas percepções.Instruções:Assinalar com um [X] a coluna que melhor correspon<strong>de</strong> à sua opinião. No final <strong>de</strong> ca<strong>da</strong>domínio, <strong>de</strong>ve realizar uma apreciação global sobre esse domínio. Utilize o espaço <strong>de</strong>observações para registar erros ou omissões dos recursos, quando aplicável. Utilize, paraapreciar ca<strong>da</strong> item, a seguinte escala:NA – Não avaliado; 1 – Mau; 2 ­ Suficiente; 3 – Bom; 4 – Excelente+ QUÍMICA DIGITAL 285

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