AGRANDE - Editora FTD

CONVERSE COM OS COLEGAS E, JUNTOS, CRIEM UMFINAL PARA A HISTÓRIA.Auxilie os alunos a analisarem as sugestões e a escolherem, por consenso,a que lhes parecer melhor. Peça que registrem o final escolhido pela turma, no espaço a seguir, por meio de desenho.A HISTÓRIA CONTINUA...Oriente a reflexão a partir das perguntas: Oque Pula-Pula sentiu ao ver o lago? (alegria);O que Pula-Pula sentiu ao ver a cobra?(medo); O que ela fez com o medo? (enfrentou-oe planejou uma ação); Quem ajudoua encontrar uma solução para o problema?(a turma). A partir daí converse sobre o anoescolar, que também terá momentos dealegrias e de medos, mas que estes podemser superados pela vontade de vencê-los epela união entre todos da classe. Mostre quefoi a união das ideias de todos que possibilitouuma solução para o problema doshabitantes do lago.CONVERSE COM A TURMA E A PROFESSORA SOBRE OQUE PULA-PULA ENSINOU DE IMPORTANTE PARA VOCÊS.12