AGRANDE - Editora FTD

De olhona criação de textoPRODUZINDO UM BILHETEPARTICIPE DA ESCRITA DE UM BILHETE QUE O AJUDEA DESCOBRIR O PORQUÊ DE TER RECEBIDO O NOMEQUE TEM. Leia o bilhete para a turma.ACOMPANHE A LEITURA DESTE BILHETE:Analise o texto comos alunos, fazendoquestões do tipo:Quem escreveuo bilhete? Comovocê descobriuisso? Para quem é obilhete? Como vocêdescobriu isso? Oque ele informa?É importante terdata? Por quê?Ajude os alunosa perceberem, sepossível usandotambém bilhetesdo cotidiano, comoeles se organizam equal sua função nasdiferentes situações.Edu• COM OS COLEGAS, PENSE COMO ESCREVERUM BILHETE PERGUNTANDO AOS SEUS PAIS OURESPONSÁVEIS POR QUE RECEBEU O NOME QUE TEM.Oriente a escrita com perguntas semelhantes às já apontadas.• COM A AJUDA DE TODOS, A PROFESSORA VAI ESCREVERO BILHETE CRIADO PELA TURMA.Escreva o bilhete na lousa e providencie cópias para os alunos.ENTREGUE O BILHETE EM CASA E PEÇA QUE ELE SEJARESPONDIDO POR ESCRITO.Incentive os alunos a lerem as respostas (provavelmente o farão de memória). Quando necessário,faça uma leitura delas para a turma.47