02-fundamentoshistoricofilosoficosdaeducacao

Qualquer vocábulo quando exageradamente utilizado faz com que seu
sentido original perca a força. Assim tem acontecido com alguns conceitos
importantes, tais como Justiça, Liberdade, Fraternidade e a Ética, que
Fundamentos atualmente têm sido confundidos quanto aos seus verdadeiros significados.
Histórico- Por que isso tem ocorrido? Ora de tanto se ouvir falar de tais conceitos, as
Filosóficos pessoas passam a ter uma falsa impressão de já tê-los compreendido em
da Educação
sua verdadeira essência.
Para o homem atual, os valores não estão pré-definidos e não são
descobertos pelo acaso, mas vão sendo construídos ao longo de suas vidas tanto de forma
coletiva como de forma individual, ou seja, o Homem educa-se pelo exemplo dos outros e
pela suas próprias inclinações. Assim, como exigir de uma criança que ela não minta se
alguém (que eu não quero falar naquele momento) ligar para a minha residência e aí eu
orientar a criança a dizer que eu não estou em casa, quando na verdade estou? Como
exigir de uma criança que ela não ache a corrupção algo comum se no meu relacionamento
cotidiano com ela, repito uma frase mágica do tipo: se você passar de ano vai ganhar uma
bicicleta.? Não seria mais correto orientá-la a passar de ano porque é o certo e não para
que ela se acostume a cumprir o seu dever esperando sempre receber algo em troca?
Mais uma vez cabe-nos a reflexão.
No processo educacional, o resgate da ética é de
fundamental importância uma vez que antes de tudo a
verdadeira educação é um compromisso ético, ou seja é
preciso que a relação professor-aluno seja calcada em
valores positivos e verdadeiros, estes que constróem a
dignidade humana. A escola é uma das instituições mais
complexas de nossa sociedade, tendo em vista que as forças
de dominação, degradação, alienação estão se
consolidando em nossa sociedade de maneira alarmante e
somente a partir de uma (re) educação da humanidade
podemos aspirar a dias melhores.
As condições de trabalho, ainda são muito degradantes, as relações de poder estão
desvirtuadas e a distribuição dos bens materiais e simbólicos extremamente desiguais,
nesse sentido se torna necessário um verdadeiro pacto social entre os educadores para o
resgate da verdadeira cidadania, inclusive a partir de uma postura crítica em relação a sua
própria atuação, a atuação da direção da instituição de ensino na qual trabalha e da postura
de seus alunos em sala de aula.
Muitos podem se perguntar o que a educação tema a ver com a ética? A resposta
mais razoável é tudo, uma vez que a
penas um ser humano educado
pode educar outro e para
se educar uma sociedade
inteira é necessário
termos a moralidade
positiva denunciada em
nosso agir cotidiano em
quaisquer que sejam as
condições materiais e imateriais que constituam a nossa realidade social. Os sistemas e
códigos morais podem até variar, mas não a moralidade em si e nem a sensibilidade humana.
A educação se tornará mais coerente e eficaz a partir do momento que estivermos
capacitados para explicitar esses valores, ou seja, se desenvolvermos um trabalho reflexivo
que esclareça as bases axiologia educacional.
Analise o trecho abaixo e em seguida responda ao que se pede:
50