02-fundamentoshistoricofilosoficosdaeducacao

Atividade
Orientada
Caro (a) Aluno (a),
Esta atividade deverá ser desenvolvida, por você, ao longo do desenvolvimento da
disciplina, progressivamente, sob a assistência e orientação do tutor no ambiente de tutoria.
Trata-se de uma atividade obrigatória que tem como objetivo auxiliar você a consolidar os
conhecimentos acerca dos nossos conteúdos estudados, além se ser um dos nossos
instrumentos de avaliação da aprendizagem.
Como tal atividade consta de 04 etapas, leia atentamente o que se segue, a fim de
compreender como você deverá proceder na realização da mesma.
1
Etapa Elabore um TEXTO DISSERTATIVO (mínimo de 15 linhas) sobre como podemos
atuar, enquanto educadores, na construção de um mundo melhor, justificando o seu
pensamento com argumentos pautados nos estudos que foram realizados na nossa disciplina
e nos referenciais teóricos indicados.
2
Etapa Como você já teve uma noção básica em torno da história e da filosofia da educação
do mundo ocidental, desde a Antigüidade até a era Moderna, por favor, elabore um TEXTO
DISSERTATIVO (mínimo de 15 linhas) sobre o que vem a ser a História e a Filosofia
da Educação, utilizando-se de argumentos baseados no que foi discutido em nossa
disciplina e nos referenciais teóricos indicados.
3
Etapa Em papel metro ou cartolina e utilizando gravuras e/ou fotografias de revistas velhas,
construa um CARTAZ que trate da importância e finalidade do estudo dos fundamentos
histórico-filosóficos da educação, levando-se em conta as suas dimensões axiológica
(valores), antropológica (humanidade) e epistemológica (conhecimento).
Vale esclarecer que serão critérios avaliativos do cartaz: clareza, estética e
capacidade de relação das gravuras com o conteúdo estudado.
Agora em dupla, você deverá elaborar um trabalho escrito (mínimo de 10 linhas),
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