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Análise das reclamações de clientes e da tratativa de problemas de uma empresa fabricante de autopeças por meio da aplicação da metodologia MASP e ferramentas da qualidade

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<strong>de</strong>terminar as priori<strong>da</strong><strong>de</strong>s e ressaltar o que <strong>de</strong>ve ser melhorado. Essas <strong>ferramentas</strong>, segundo<br />

Vieira Filho (2003), permitem analisar os fatos e tomar <strong>de</strong>cisões com base em <strong>da</strong>dos, resultando<br />

na afirmação <strong>de</strong> que a <strong>de</strong>cisão é efetivamente correta.<br />

A seguir, encontram-se alg<strong>uma</strong>s <strong><strong>da</strong>s</strong> principais <strong>ferramentas</strong> <strong>da</strong> quali<strong>da</strong><strong>de</strong> que, além <strong>de</strong><br />

utiliza<strong><strong>da</strong>s</strong> <strong>por</strong> muitas organizações, têm sido aplica<strong><strong>da</strong>s</strong> no processo <strong>de</strong> solução <strong>de</strong> <strong>problemas</strong><br />

pela <strong>empresa</strong>, objeto <strong>de</strong>sse estudo. Porém, não será <strong>de</strong>monstra<strong>da</strong> a <strong>aplicação</strong> prática <strong>de</strong> to<strong><strong>da</strong>s</strong> as<br />

<strong>ferramentas</strong>, apenas <strong><strong>da</strong>s</strong> que foram utiliza<strong><strong>da</strong>s</strong> no tópico <strong>de</strong> <strong>de</strong>monstração <strong>da</strong> <strong>tratativa</strong> <strong>de</strong><br />

<strong>problemas</strong>, através <strong>da</strong> <strong>aplicação</strong> do <strong>MASP</strong>.<br />

2.4.1 Estratificação<br />

A Estratificação é um método útil para análise e observação <strong>de</strong> <strong>da</strong>dos. Essa ferramenta<br />

constitui em dividir um grupo em vários subgrupos com base em características particulares ou<br />

<strong>de</strong> estratificação. Para a análise dos <strong>da</strong>dos <strong>de</strong> maneira sedimenta<strong>da</strong>, é necessário i<strong>de</strong>ntificar a<br />

origem dos <strong>da</strong>dos, assim como registrar todos os fatores que sofreram alterações durante o<br />

período <strong>de</strong> coleta <strong>de</strong> <strong>da</strong>dos. É im<strong>por</strong>tante que a coleta seja feita em um período <strong>de</strong> tempo não<br />

muito curto para que seja possível analisar os <strong>da</strong>dos em função do tempo. (CARPINETTI, 2012)<br />

2.4.2 Brainstorming<br />

Brainstorming é <strong>uma</strong> ferramenta participativa, on<strong>de</strong> todos possuem o<strong>por</strong>tuni<strong>da</strong><strong>de</strong> <strong>de</strong><br />

expressar sua opinião. Vieira Filho (2003) afirma que o Brainstorming foi criado com o intuito<br />

<strong>de</strong> pro<strong>por</strong>cionar participação <strong><strong>da</strong>s</strong> pessoas em um ambiente <strong>de</strong> reuniões ou quando se preten<strong>de</strong><br />

ter i<strong>de</strong>ias para levantar possíveis causas <strong>de</strong> <strong>problemas</strong> ou suscitar os <strong>problemas</strong>.<br />

2.4.3 Diagrama <strong>de</strong> Causa e Efeito<br />

O Diagrama <strong>de</strong> Causa e Efeito, conhecido também como Diagrama <strong>de</strong> Ishikawa ou<br />

Espinha <strong>de</strong> Peixe, <strong>de</strong> acordo com Vieira Filho (2003) é <strong>uma</strong> ferramenta utiliza<strong>da</strong> para retratar<br />

a relação existente entre um resultado <strong>de</strong> um processo, chamado <strong>de</strong> efeito, e os fatores do<br />

processo, <strong>de</strong>nominado causas. O autor também afirma que, além <strong>de</strong> exprimir as possíveis causas<br />

do problema, o Diagrama <strong>de</strong> Causa e Efeito atua como um guia para i<strong>de</strong>ntificação <strong>da</strong> causa<br />

principal e a <strong>de</strong>cisão <strong><strong>da</strong>s</strong> ações que <strong>de</strong>verão ser adota<strong><strong>da</strong>s</strong>.<br />

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