Programa scolara

Sugestii metodologice
C 5.
Evaluează
rezultatele
îngrijirilor
aplicate.
Domeniul: Sănătate şi asistenŃă pedagogică
Nivelul: 3 avansat
Calificarea profesională: Asistent medical generalist
pregătirea pacientului, materiale necesare, efectuarea dializei,
supravegherea bolnavului, evaluarea rezultatelor epurării
extrarenale. ImplicaŃiile psihosociale ale dializei.
4.3.2. Prevenirea complicaŃiilor cardio-vasculare, pulmonare,
cutanate, a dezechilibrului hidro-electrolitic si acido-bazic
4.3.3. IntervenŃii de urgenŃă: sondajul vezical si montarea sondei
á demeure, puncŃia vezicală, cistostomia – definiŃie, scop,
indicaŃii/contraindicaŃii, materiale necesare, pregătirea
pacientului, tehnica de execuŃie, supraveghere si îngrijiri
ulterioare.
4.4. InvestigaŃii specifice:
4.4.1. Examene radiologice: radiografia abdominală pe gol,
urografia, cistografia; pregătirea bolnavului; rolul asistentului
medical.
4.4.2. Examene endoscopice: cistoscopia, ureteroscopia;
pregătirea bolnavului; rolul asistentului medical.
4.4.3. PuncŃia renală: definiŃie, scop, indicaŃii/ contraindicaŃii,
locuri de electie, materiale necesare, pregătirea pacientului,
tehnica de execuŃie; supravegherea pacientului după puncŃie,
incidente, accidente.
4.5. Pregătirea preoperatorie:
4.5.1. Pregătirea generală: bilanŃul clinic general, bilanŃul
paraclinic (HLH, hematocrit, teste de coagulare, grup sanguin,
uree, creatinina, glicemie).
Explorarea mecanismelor funcŃionale propriu-zise (clearance-uri
la uree si creatinina).
4.5.2. Pregătirea din ziua precedentă si din ziua operaŃiei;
pregătirea locală.
4.5.3. Pregătirea preoperatorie in urgente.
4.6.a. Supravegherea postoperatorie: aspectul general, parametri
fiziologici, pierderile lichidiene (sânge, urină, vărsături,
transpiraŃie, lichide de drenaj), hidratarea pacientului, plaga
operatorie, pansamentul.
4.6.b. Îngrijirile postoperatorii legate de: igienă, alimentaŃie,
mobilizare, combaterea durerii, îngrijirea plăgii, prevenirea
complicaŃiilor: retenŃie de urină, constipaŃie, alte complicaŃii de
decubit.
5.1. Obiective stabilite:
5.1.1. Realizate – manifestări de dependenŃă absente sau
diminuate, satisfacŃia pacientului.
5.1.2 Nerealizate – manifestări de dependenŃă care se menŃin,
manifestări de dependenŃă apărute pe perioada îngrijirii.
5.2. Reformularea obiectivelor: adaptate la capacităŃile fizice ale
pacientului.
5.3. Planificarea intervenŃiilor: adecvate manifestărilor de
dependenŃă prezente in evoluŃia pacientului.
Se recomandă ca parcurgerea temelor din programă să se facă in ordinea stabilită in tabelul de
corelare a competenŃelor cu conŃinuturile. Pentru atingerea competenŃelor din prezentul modul, se vor
realiza activităŃi de învăŃare cu caracter practic-aplicativ : discuŃii de grup, dezbateri, jocuri de rol, studiu
de caz, exerciŃii practice. Elevii vor fi puşi in situaŃii de învăŃare in grup sau individual rezolvând
sarcinile de lucru repartizate.
Resursele materiale trebuie să cuprindă o gamă cat mai variată: planşe, scheme, casete video,
CD-uri, manechin, instrumentar si materiale sanitare adecvate. Pentru aplicarea procesului de nursing,
108