Programa scolara
Programa scolara
Programa scolara
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Nr Unitatea de<br />
crt. competenŃă<br />
20. Management şi<br />
legislaŃie<br />
sanitară<br />
Domeniul: Sănătate şi asistenŃă pedagogică<br />
Nivelul: 3 avansat<br />
Calificarea profesională: Asistent medical generalist<br />
CompetenŃe ConŃinuturi<br />
C.1. Precizează<br />
principiile<br />
managementului<br />
general.<br />
1. Management general:<br />
3.2. DefiniŃie, motivarea existenŃei managementului, funcŃiile<br />
managementului (după Henri Fayol - planificare, organizare,<br />
conducere şi control), principii generale ale conducerii.<br />
3.3. AbilităŃi necesare managerului, rolurile managerului<br />
(interpersonale, informaŃionale, decizionale).<br />
3.4. Factori implicaŃi direct în desfăşurarea activităŃii:<br />
competenŃa, autoritatea (surse ale autorităŃii, tipuri de<br />
autoritate în management), responsabilitatea, delegarea<br />
autorităŃii (principii, variabile care influienŃează gradul de<br />
delegare), tipuri şi mecanisme de luare a deciziei.<br />
3.5. Sistemul de informaŃii: (structuri formale şi informale).<br />
3.6. Comunicarea managerială.<br />
3.7. Management organizaŃional (definiŃie şi obiectiv,<br />
activităŃi, organizaŃii formale şi informale, parametri de<br />
caracterizare a organizaŃiei, componentele principale ale<br />
organizaŃiei, cultura organizaŃională, managementul echipei,<br />
stresul organizaŃional), managementul timpului de lucru<br />
(folosirea eficientă a timpului, stabilirea obiectivelor şi<br />
priorităŃilor, instrumente utilizate, metode de raŃionalizare a<br />
timpului), managementul schimbării (tipuri de schimbare,<br />
metode/abordări după Mintzberg, strategii clasice ale<br />
procesului schimbării).<br />
4. Etapele procesului de management:<br />
4.1. Planificarea: definiŃie, noŃiuni de bază în utilizarea<br />
planificării, tipuri de planificare (strategică, tactică,<br />
operaŃională).<br />
4.2. Organizarea: împărŃirea sarcinilor şi aplicarea<br />
mecanismelor de coordonare.<br />
4.3. Dirijarea: coordonarea personalului. Modele de gestiune a<br />
resurselor umane, funcŃiile gestiunii resurselor umane<br />
(recrutarea şi selecŃia, formarea şi dezvoltarea, evaluarea<br />
randamentului şi performanŃei, remunerare).<br />
4.4. Controlul: evaluarea rezultatelor şi atingerii obiectivelor.<br />
4.5. Dezvoltarea performanŃei.<br />
4.6. Schimbarea.<br />
81