Programa scolara

C 3.
Elaborează planul
de îngrijire (planul
nursing).
C 4.
Aplică intervenŃiile
proprii şi delegate.
C 5
Evaluează
rezultatele
îngrijirilor aplicate.
Domeniul: Sănătate şi asistenŃă pedagogică
Nivelul: 3 avansat
Calificarea profesională: Asistent medical generalist
Diagnosticul = PES (problemă + sursă de dificultate +
manifestarea de dependenŃă).
1.Obiectivul nursing: specificitate, performanŃă,
implicare, realism, observabilitate.
2.PriorităŃi de îngrijire: supravegherea şi menŃinerea
funcŃiilor vitale şi vegetative, a stării de conştienŃă,
profilaxia infecŃiilor, prevenirea complicaŃiilor.
3.IntervenŃiile:
3.1. IntervenŃii proprii (autonome): comunicare,
hidratare, alimentare, igienă, mobilizare, profilaxie,
educaŃie;
3.2. IntervenŃii delegate: pregătirea pentru investigaŃii şi
analize, administrarea tratamentului general şi local,
pregătirea preoperatorie şi îngrijirile postoperatorii.
1. Resurse materiale:
1.1. Instrumente: tonometru, oftalmoscop, optotip,
perimetru Forstek, instrumentar chirurgical specific,
seringi, trusă chirurgicală de pansat.
1.2. Materiale: comprese, tampoane, soluŃii antiseptice,
soluŃii oftalmice, trusă perfuzii, soluŃii perfuzabile,
medicamente, cameră semiobscură, soluŃii anestezice.
2. Metode şi mijloace de pregătire a pacientului:
2.1. Pregătirea psihică: informare, explicaŃii, asigurarea
confortului psihic;
2.2. Pregătirea fizică: asigurarea confortului ambiental,
poziŃie adecvată, igienă, câmp operator, etc;
3. IntervenŃiile specifice:
3.1. Tratament ortoptic;
3.2. InstilaŃii şi unguente oftalmice;
3.3. Recoltare secreŃie oculară, pansament ocular,
spălături oculare, perfuzii cu Manitol 15 %, diuretice,
alimentaŃie hiposodată, aport redus de lichide.
1. Obiectivele stabilite:
1.1. Realizate- manifestări de dependenŃă absente sau
ameliorate;
1.2. Nerealizate- manifestări de dependenŃă care se
menŃin.
2. Restructurarea planului de îngrijire:
2.1. Reformularea obiectivelor: adaptate la capacităŃile
fizice ale pacientului;
2.2. Planificarea intervenŃiilor: adecvate manifestărilor
de dependenŃă prezente în evoluŃia pacientului.
Sugestii metodologice
Modulul: Oftalmologie şi nursing în oftalmologie poate fi parcurs în mod independent.
Modulul are ca scop familiarizarea elevilor cu specificul noŃiunilor şi activităŃilor privind Oftalmologia
şi nursingul în oftalmologie.
În elaborarea strategiei didactice, profesorul va trebui să Ńină seama de următoarele principii
moderne ale educaŃiei:
elevii învaŃă când sunt implicaŃi activ în procesul de învăŃare;
elevii au stiluri diferite de învăŃare;
elevii participă cu cunoştinŃele lor dobândite anterior, în procesul de învăŃare;
elevii au nevoie de timp acordat special pentru asocierea, compararea, analizarea
informaŃiilor vechi şi a celor noi şi pentru ordonarea lor.
Pentru atingerea competenŃelor din prezentul modul se vor realiza activităŃi de învăŃare cu
caracter practic interactiv. Se recomandă următoarele metode de învăŃare: expunerea, conversaŃia,
121