Programa scolara

C.4.
Aplică intervenŃiile
proprii şi delegate.
C.5. Evaluează
rezultatele îngrijirilor
aplicate.
Sugestii metodologice
Modulul OTORINOLARINGOLOGIE SI NURSING IN OTORINO-
LARINGOLOGIE va fi parcurs independent.
Modulul are ca scop familiarizarea elevilor cu specificul noŃiunilor şi activităŃilor privind
OTORINOLARINGOLOGIA SI NURSING IN OTORINOLARINGOLOGIE.
Cadrele didactice au libertatea de a decide asupra numărului de ore alocat fiecărei teme în
funcŃie de: dificultatea temei, volumul şi nivelul de cunoştinŃe, deprinderi şi abilităŃi anterioare ale
elevului, dotarea cu material didactic, ritmul de formare a deprinderilor pentru membrii grupului de
elevi instruiŃi. Se recomandă ca parcurgerea temelor din programa să se facă în ordinea stabilită în
tabelul de corelare a competenŃelor cu conŃinuturile.
În elaborarea strategiei didactice, profesorul trebuie să Ńină seama de următoarele principii
moderne ale educaŃiei:
- elevii învaŃă când fac ceva şi când sunt implicaŃi activ în procesul de învăŃare;
- elevii au stiluri diferite de învăŃare;
- elevii participă la procesul de învăŃare cu cunoştinŃele dobândite anterior;
- elevii au nevoie de timp acordat special pentru analizarea compararea si asocierea
informaŃiilor vechi cu cele noi şi pentru ordonarea lor.
Domeniul: Sănătate şi asistenŃă pedagogică
Nivelul: 3 avansat
Calificarea profesională: Asistent medical generalist
conştienŃă, supraveghere funcŃii vegetative, profilaxie infecŃii,
prevenire complicaŃii
3. IntervenŃii:
3.1. IntervenŃii proprii: comunicare, hidratare, alimentare,
igienă, mobilizare, profilaxie, educaŃie
3.2. IntervenŃii delegate: pregătirea pentru investigaŃii, şi
analize, administrarea tratamentului general şi local,
pregătirea preoperatorie şi îngrijiri postoperatorii
1. Resurse materiale
1.1. Instrumente: canulă traheală, sondă laringiană, pensă
Politzer, linguală, laringiană, stilet butonat, seringă Guyon,
specul nazal, auricular, sursă aspiraŃie, sursă de oxigen, sonde
aspiraŃie, seringi puncŃie, trusă chirurgicală, de pansat, oglindă
Clar, seringi, trocare, amigdalotom, pipete etc.
1.2. Materiale: comprese, meşe, tampoane nazale, auriculare,
soluŃii antiseptice, soluŃii spălături auriculare, anestezice, trusă
perfuzie, soluŃii perfuzabile, inhalante, aerosoli, medicamente
etc.
2. Metode şi mijloace de pregătire a pacientului
2.1. Pregătire psihică: informare, explicaŃii, asigurarea
confortului psihic
2.2. Pregătire fizică: poziŃie adecvată, igienă, câmp operator
etc.
3. IntervenŃii specifice: tamponament nazal, auricular,
dezobstruarea căilor aeriene, auditive, aspirarea secreŃiilor oro
- faringiene, laringiene, spălături auriculare, inhalaŃii, instilaŃii,
gargarisme, puncŃia sinusurilor maxilare, paracenteză
auriculară, recoltări secreŃii nazale, buco-faringiene,
auriculare, adenoidectomie, traheotomie, laringectomie etc.
1. Obiective stabilite
1.1. Realizate: manifestări de dependenŃă absente sau
ameliorate
1.2. Nerealizate: manifestări de dependenŃă care se menŃin
2. Restructurarea planului de îngrijire
2.1. Reformularea obiectivelor: adaptate la capacităŃile fizice
ale pacientului
2.2. Planificarea intervenŃiilor: adecvate manifestărilor de
dependenŃă prezente în evoluŃia pacientului.
118