18.06.2015 Views

Atelier de instruire a Mediatorilor Sanitari Romi în ... - JSI.com

Atelier de instruire a Mediatorilor Sanitari Romi în ... - JSI.com

Atelier de instruire a Mediatorilor Sanitari Romi în ... - JSI.com

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

SESIUNEA<br />

11<br />

Comunicarea<br />

PROCESUL COMUNICÃRII<br />

Mesaj<br />

Emiþãtor Cod Receptor<br />

Feedback<br />

(rãspuns)<br />

Emiþãtorul (sursa)<br />

O persoanã inspirã încre<strong>de</strong>re ºi este ascultatã dacã:<br />

o Este <strong>com</strong>petentã (mesajul este convingãtor, modul în care sunt <strong>com</strong>unicate informaþiile)<br />

o Poate stabili un raport pozitiv ºi constructiv cu un grup sau o persoanã<br />

o Dove<strong>de</strong>ºte coerenþã între mesajele verbale ºi cele non-verbale pe care le transmite<br />

o Aratã respect ºi încre<strong>de</strong>re faþã <strong>de</strong> ascultãtori (fãrã sã-ºi exercite puterea, fãrã sã domine)<br />

o Ocupã o anumitã poziþie socialã, în <strong>com</strong>unitate, în familie<br />

o Aratã cã doreºte sã-i ajute pe ceilalþi<br />

o Are caracteristici similare cu ascultãtorii (ex: vârstã, culturã, experienþã etc)<br />

Mesajul<br />

Trebuie sã fie clar, simplu, relevant pentru cel care ascultã (receptorul)<br />

Are 2 <strong>com</strong>ponente:<br />

o Conþinut (cuvinte)<br />

o Emoþii sau sentimente (a<strong>de</strong>seori <strong>com</strong>unicate non-verbal: expresia feþei, gesturi, tonul<br />

vocii etc)<br />

Sentimentele din spatele cuvintelor sunt a<strong>de</strong>seori mai importante <strong>de</strong>cât conþinutul pentru<br />

interpretarea înþelesului mesajului.<br />

Canalul (pentru mesaj):<br />

Trebuie sã fie relevant pentru caracteristicile grupului/persoanei þintã<br />

Receptorul<br />

Poate arãta interes pentru subiect, sau alte preocupãri.<br />

Atitudinea faþã <strong>de</strong> emiþãtor este importantã – <strong>de</strong> exemplu anxietatea receptorului (adolescenþi,<br />

persoane cu risc crescut pentru ITS) poate provoca o atitudine <strong>de</strong> apãrare ºi tendinþa <strong>de</strong> a<br />

interpreta greºit ceea ce este spus (percepe ameninþãri care nu sunt reale).<br />

Feedback<br />

Rãspunsul receptorului pentru emiþãtor este eficient dacã este dorit/acceptat, respectat ºi<br />

constructiv.<br />

Canalul (pentru feedback): <strong>de</strong>pin<strong>de</strong> <strong>de</strong> exprimarea verbalã a receptorului ºi <strong>de</strong> mãsura în<br />

care emiþãtorul este atent la canalul non-verbal folosit <strong>de</strong> receptor.<br />

Codul: limbajul (cuvintele, expresiile) trebuie sã fie <strong>com</strong>une pentru emiþãtor ºi receptor<br />

(mediator ºi persoanã/grup). (Ex. limbaj tehnic, jargonul adolescenþilor)<br />

N.B. Rolurile emiþãtorului ºi receptorului se schimbã în permanenþã, în funcþie <strong>de</strong> cine<br />

“trimite mesajul”, cine ascultã ºi/sau oferã feedback.<br />

<strong>Atelier</strong> <strong>de</strong> <strong>instruire</strong> a <strong>Mediatorilor</strong> <strong>Sanitari</strong> <strong>Romi</strong><br />

în domeniul Sãnãtãþii Reproducerii<br />

65

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!