Atelier de instruire a Mediatorilor Sanitari Romi în ... - JSI.com
Atelier de instruire a Mediatorilor Sanitari Romi în ... - JSI.com
Atelier de instruire a Mediatorilor Sanitari Romi în ... - JSI.com
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Comunicarea Sesiunea 11<br />
6. Interpretãm, analizãm<br />
Spunem femeii <strong>de</strong> ce a ajuns în situaþia respectivã, analizãm ce a fãcut sau a spus.<br />
Exemple:<br />
“De-aia ai ajuns în situaþia asta!”<br />
“Încerci doar sã eviþi problema.”<br />
“Spui asta doar ca sã mã pãcãleºti.”<br />
Reacþii posibile generate <strong>de</strong> aceste rãspunsuri:<br />
• Dacã rãspunsul este corect, stânjenealã<br />
• Dacã rãspunsul nu este corect, ostilitate, furie<br />
7. Simpatizãm cu persoana<br />
Încercãm sã facem persoana sã se simtã mai bine, distrãgându-i atenþia <strong>de</strong> la sentimentele<br />
ei; <strong>de</strong> fapt, încercãm sã îi minimalizãm sentimentele, sã nu þinem cont <strong>de</strong> acestea.<br />
Exemple:<br />
“Mâine o sã te simþi mai bine”<br />
“Nu te îngrijora, o sã-þi treacã.”<br />
“Toate femeile trec prin aºa ceva odatã ºi odatã.”<br />
“ªi eu m-am simþit aºa.”<br />
Reacþii posibile generate <strong>de</strong> aceste rãspunsuri:<br />
• Frustrare, sentimentul cã nu mediatoarea nu o înþelege<br />
• Senzaþia cã sentimentele ei nu sunt importante<br />
8. Facem glume, schimbãm subiectul<br />
Distragem atenþia femeii <strong>de</strong> la problemele ei (atunci când nu ºtim cum sã ne <strong>de</strong>scurcãm):<br />
glumim, schimbãm subiectul etc.<br />
Exemple:<br />
“Hai, dragã, lasã, cã toate am mai trecut prin asta.”<br />
“Asta îmi aduce aminte <strong>de</strong>… (diversiune)”<br />
Reacþii posibile generate <strong>de</strong> aceste rãspunsuri:<br />
• Refuz<br />
• Frustrare ºi durere<br />
Alte posibile obstacole<br />
Mediatoarea:<br />
• Interpreteazã greºit cele spuse <strong>de</strong> o persoanã din <strong>com</strong>unitate ºi cre<strong>de</strong> cã este criticatã.<br />
• Iºi pregãteºte rãspunsul în timp ce ascultã persoana care vorbeºte.<br />
• Ascultã selectiv (în funcþie <strong>de</strong> experienþele similare cu alte femei din <strong>com</strong>unitate),<br />
ignorînd <strong>de</strong>taliile, în funcþie <strong>de</strong> valorile personale ºi, în consecinþã, interpreteazã<br />
incorect ce i se spune.<br />
• Acordã mai multã importanþã greºelilor sau lucrurilor cu care nu este <strong>de</strong> acord.<br />
• Se i<strong>de</strong>ntificã cu ceva spus <strong>de</strong> femeie ºi începe sã retrãiascã propriile sale experienþe.<br />
Alte obstacole în <strong>com</strong>unicare:<br />
• Diferenþele <strong>de</strong> valori, educaþie, ºcolarizare, limbaj între mediatoare ºi persoanele din<br />
<strong>com</strong>unitate pot face dificilã înþelegerea dintre ele. Mediatoarea poate interpreta greºit<br />
rolul ei în <strong>com</strong>unicare ºi:<br />
o Transformã dialogul în monolog (þine un discurs, o prelegere)<br />
o Nu aratã respect faþã <strong>de</strong> ceilalþi<br />
<strong>Atelier</strong> <strong>de</strong> <strong>instruire</strong> a <strong>Mediatorilor</strong> <strong>Sanitari</strong> <strong>Romi</strong><br />
în domeniul Sãnãtãþii Reproducerii<br />
69