Läran och förbunden och kyrkans historia — Videohandledning

Inledning
Videomaterialet om Läran och förbunden och kyrkans
historia består av en DVD eller två videoband och denna
videohandledning. De har utarbetats av Kyrkans utbildningsverksamhet
för användning i seminariekursen
Läran och förbunden och Kyrkans historia.
DVD:n eller de två videobanden innehåller presentationer
som är till för att hjälpa dig undervisa om Läran och
förbunden och kyrkans historia. Denna handledning
innehåller förslag på hur du kan använda dig av videopresentationerna
på ett bra sätt.
FRÅGOR DU KAN STÄLLA DIG SJÄLV
VILKET SAMBAND FINNS DET MELLAN DENNA
HANDLEDNING OCH LÄRARHANDLEDNINGEN?
Eftersom videopresentationerna uppdateras oftare än
tryckt material, kommer videohandledningen att paketeras
separat från lärarhandledningen.
Undervisningsförslagen i videohandledningen kan
användas i stället för eller utgöra komplement till
undervisningsförslagen i lärarhandledningen. Läs både
videohandledningen och lärarhandledningen noga för
att förvissa dig om att du täcker hela avsnittet i skrifterna
som tas upp i lektionen.
I lärarhandledningen finns påminnelser om när det
finns en videofilm som har att göra med ett visst avsnitt
i skrifterna.
Då du förbereder dig kommer du kanske på fler sätt
som du kan använda videofilmerna på. Ta gärna med
egna undervisningsinslag, men bevara kontinuiteten i
de principer som lärs ut.
V
HUR FÖRBEREDER JAG MIG FÖR ATT ANVÄNDA
MATERIALET?
Det är viktigt att du söker Herrens ande genom bön,
skriftstudier och begrundan.
För att kunna undervisa om skrifterna på ett bra sätt
måste du först bekanta dig med avsnittet i skrifterna
och med allt videomaterial och tryckt material som är
tillgängligt. Sedan måste du, under Andens ledning,
välja ut och planera lämpliga undervisningsaktiviteter
som svarar mot elevernas behov.
I videopresentationerna finns material och metoder som
kräver att man förbereder sig i förväg. Läs igenom alla
förslag i videohandledningen och gör nödvändiga förberedelser
innan du visar videobandet. Titta om möjligt
på videopresentationen flera gånger i förväg.
Videohandledningen innehåller förslag på saker att göra
före, under och efter visningen av videobandet.
Kom ihåg att varje videopresentation bara utgör en del
av aktiviteterna för undervisningen om ett avsnitt i skrifterna.
Ge noga akt på hur och när videopresentationen
ska användas i lektionen för dagen.
Den verkan videopresentationen får beror på hur du
använder den. En videopresentation kan bli obegriplig
för eleverna eller också kan dess påverkan försvagas om
du inte använder den på det sätt som avses.