LÄROPLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VID DAGHEMMET TIMOTEJ

Johansson, S. (1990). Bland stubbar och kottar med barnen i mulleskogen. Stockholm: LT.
Jonstoij, T. (2000). Barn med rätt att lära. Perspektiv på förskolans läroplan. Stockholm: Sveriges
Utbildningsradio.
Juul, J. & Jensen, H. (2003). Relationskompetens i pedagogernas värld. Stockholm: Runa.
Karila, K., Alasuutari, M., Hännikäinen, M., Nummenmaa, A. R. & Rasku-Puttonen, H. (toim.)
(2006). Kasvatusvuorovaikutus. Tampere: Vastapaino.
Kaskela, M. & Kekkonen, M. (2006). Kasvatuskumppanuus kannattelee lasta – Opas
varhaiskasvatuksen kehittämiseen. Helsinki: Stakes.
Knutsdotter Olofsson, B. (1987). Lek för livet. En litteraturgenomgång av forskning om
förskolebarns lek. Stockholm: Högskolan för lärarutbildning i Stockholm.
Kärrby, G. (1992). Kvalitet i pedagogiskt arbete med barn. Stockholm: Allmänna Förlaget.
Lagen om barndagvård (36/1973).
Lagen om grundläggande utbildning (628/1998).
Lindahl, M. (1998). Lärande småbarn. Lund: Studentlitteratur.
Pramling Samuelsson, I. & Mårdsjö, A.-C. (1997). Grundläggande färdigheter – och färdigheters
grundläggande. Lund: Studentlitteratur.
Pramling Samuelsson, I. & Sheridan, S. (1999). Lärandets grogrund. Perspektiv och
förhållningssätt i förskolans läroplan. Lund: Studentlitteratur.
Sommer, D. (2005). Barndomspsykologi. Utveckling i en förändrad värld (2 rev. uppl.). Stockholm:
Runa.
Sosiaali- ja terveysministeriö. (2001). Työkaluja päivähoidon erityiskasvatukseen. (Julkaisu 14.)
Helsinki: Sosiaali- ja terveysministeriö.
Svedberg, L. & Zaar, M. (red.) (1995). Boken om pedagogerna. (3 uppl.). Stockholm: Liber.
Svensson, A.-K. (1998). Barnet, språket och miljön. Lund: Studentlitteratur.
Vanda stad. (2005). Läroplan för organiserad verksamhet för barn 0-8 år i daghem och skola.
Gemensam del för småbarnsfostran, för- och nybörjarundervisningen. (OVB). Vanda stad.
Vanda stads välfärdsstrategi för barn och unga. (2004). Vanda: Stadsfullmäktige.
Vygotsky, L. (1987). Thought and Language. Edited by Kozulin, A. (Second print.). Cambridge:
The MIT Press.
Vygotsky, L. (1995). Fantasi och kreativitet i barndomen. Göteborg: Daidalos.
Wood, D. (1999). Hur barn tänker och lär. (2. uppl.). Lund: Studentlitteratur.
34