LÄROPLAN FÖR SMÅBARNSFOSTRAN VID DAGHEMMET TIMOTEJ

Vi tillgodoser barnets behov av mat och dryck, uttömning, ändamålsenlig klädsel, omväxlande
vila – aktivitet och skydd mot fysisk skada.
Vi visar tilltro till och uppskattning av barnets förmåga och bekräftar, berömmer, uppmuntrar,
handleder och stöder barnet. Detta förhållningssätt stärker barnets självkänsla och
självförtroende vid lärandet och ger barnet möjlighet att uppleva glädje över att lära sig och
lyckas. Barnets koncentrationsförmåga och förmåga att arbeta målinriktat ökar.
Vi strävar efter att ge barnet möjligheter och tillfällen att experimentera, undersöka och själv
upptäcka. Vi försöker vara medforskare bl.a. genom att ställa frågor som ”Vad tror du?”, ”Hur
tänkte du?”, ”Hur menar du?”, ”Vad tror du att händer om…?”.
Vi ger barnet möjligheter att utveckla sin förmåga att iaktta, reflektera och tänka.
Vi uppmuntrar barnet att gradvis öka sin självständighet och självverksamhet.
Vi uppmuntrar barnen att hjälpa och handleda varandra.
Vi arbetar med teman och projekt.
Vi arbetar med problemlösning.
Vi ger mycket utrymme för lek. Vi strävar efter att erbjuda en miljö som inbjuder till lek och att
som vuxna se var vår plats i leken är.
Vi ger barnet möjligheter att våga uttrycka sig och känna lust och glädje i olika konstformer
samt stöder och utvecklar barnets kreativitet och fantasi.
Mycket av daghemmets leksaker och material är synligt och finns inom räckhåll för barnen och
är tillåtet att användas.
4