MOTIVERANDE SAMTAL MED UNGDOMAR - Folkhälsoguiden

7. Ungdomar med nedsatta kognitiva funktioner ellerspråkliga svårigheter och MIAtt använda MI med ungdomar som har olikafunktionsnedsättningar kan handla om exempelvisbegåvning, de kognitiva funktionerna eller språketkan vara en utmaning för samtalsleda ren. MI:solika redskap behöver anpassas till ungdomensfunktionsnivå.MI:s verbala och icke-verbalakomponenterMI har verbala och icke-verbala komponenter.Många av de verbala komponenterna(kommunikations verktygen) inom MI kantillämpas fullt ut om det finns en mottagaresom har sina kognitiva förmågor in takta. Närdu träffar en ung person med en kognitivfunktionsnedsättning bör MI anpassas.De icke-verbala komponenterna är de delar som handlar om att samtalsledaren utför vissa beteendensom inte är synliga för mottagaren, men som påverkar dennes respons och det som händer i samtalet.Ett exempel är att MI ofta ger ett bättre bemötande. Det är av stor betydelse för en effektiv behandlingeller reha bilitering hur man blir bemött.Ett framgångsrikt bemötande kan öka ungdomens vilja att göra upptäckter, få ökad förståelse för sinabegränsningar och därmed bättre kunna hantera vardagen trots sina problem.Samtalsledarens verbala och icke-verbala beteenden ingår i sättet att kommunicera och påverkar tillexem pel hur ungdomens intresse kan väckas för att börja och fullfölja ett rehabiliteringsprogram, blandannat genom att förstärka motivation eller hantera motstånd.MI är en kommunikationsmetod. Kommunikation består inte bara av ord utan till stora delar av vårtkroppsspråk (cirka 50 %) och vårt tonläge (cirka 35 %). Orden vi använder utgör bara cirka 15 procentav hur vi uppfattas.Att göra distinktionen mellan de verbala och icke-verbala komponenterna i MI är nödvändigt föratt kunna tydliggöra och använda MI med personer vars kognitiva, verbala och kommunikativafärdigheter är nedsatta.Verbala komponenter i MIAktivt lyssnande: öppna frågor, reflektioner, sammanfattningar ochbekräftelser.Framkalla förändringsprat och åtagandeprat.Rulla med motstånd med enkla och komplexa reflektioner.43 Motiverande samtal