Revista Pedagogjike 2011 - Instituti i Zhvillimit te Arsimit

Revista pedagogjike, 2011
Dokumenti i kornizës kurrikulare do të mundësojë koherencën
vertikale dhe horizontale të kurrikulës dhe do të sigurojë unifikim të
kërkesave për të gjitha kurrikulat e arsimit fillor dhe atij të mesëm të ulët.
Kurrikula e arsimit bazë në qëllimet, përmbajtjen dhe veprimtaritë
mësimore do të synojë kompetencat europiane, si:
• Aftësitë për të kuptuar dhe zbatuar informacionin e shkruar në
jetën e përditshme, në shtëpi, në punë dhe në komunitet, për të
arritur qëllime dhe për të zhvilluar njohuri dhe potenciale dhe të
marrë pjesë në mënyrë efektive në shoqëri.
• Kapacitetet për të identifikuar, për të kuptuar dhe për t’u përfshirë
në Matematikë, për të bërë gjykime të drejta rreth rolit që
Matematika ka në jetën private të individit në profesion dhe në
jetën shoqërore.
• Aftësitë e përgjithshme të komunikimit.
• Aftësia për të nxënë, zgjidhja e problemeve, arsyetimi, udhëheqja,
krijueshmëria, motivimi dhe të punuarit në grup.
• Kompetencat personale, si kurioziteti, motivimi, krijueshmëria,
skepticizmi, ndershmëria, entuziazmi, vetëvlerësimi, besueshmëria,
përgjegjësia dhe iniciativa.
• Kompetencat sociale dhe ndërpersonale, që kanë të bëjnë me
sigurimin e një pjesëmarrjeje efektive në komunitet, me kapacitetin
për të zhvilluar dhe mirëmbajtur marrëdhënie private dhe
profesionale nëpërmjet një komunikimi efektiv, të punës në grup,
shprehive gjuhësore, ndërgjegjësimit dhe respektit për kulturat dhe
traditat e të tjerëve.
• Kompetenca të Teknologjisë së komunikimit dhe të informacionit
(TIK) dhe kompetencat në Gjuhë të huaja. Me zgjerimin e
komunitetit europian rëndësia e të nxënit të Gjuhëve të huaja po
bëhet gjithnjë e më e rëndësishme.
• Zotërimi i kompetencave bazë në shkenca dhe teknologji, që ka
të bëjë me kapacitetin për të përdorur njohuritë shkencore për të
bërë pyetje, për të nxjerrë konkluzione. Aftësia për të kuptuar dhe
zbatuar konceptet shkencore nxit zhvillimin e kompetencave të
përgjithshme, si dhe ndërgjegjësimin ekologjik aq të nevojshëm
për një qytetari aktive.
8