Biuro Regionalne WHO dla Europy i BZgA Standardy edukacji seksualnej w Europie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
Część I:<br />
Wstęp<br />
1. Opis sytuacji i cel pracy<br />
W dokumencie przedstawiono zalecane standardy <strong>edukacji</strong><br />
<strong>seksualnej</strong>. <strong>Standardy</strong> określają, co dzieci i młodzież<br />
w zależności od wieku powinny wiedzieć i rozumieć,<br />
jakie sytuacje i wyzwania czekają na nie i jak<br />
powinny sobie z nimi radzić, a także, jakie wartości<br />
i postawy powinny zostać w ich przypadku ukształtowane.<br />
<strong>Standardy</strong> dotyczą zatem wszystkiego, co należy<br />
rozwinąć u dzieci i młodzieży, tak aby utrzymały zdrowie,<br />
wykazywały pozytywne nastawienie i czerpały satysfakcję<br />
z własnej seksualności.<br />
Dokument ten może być traktowany jako orędownictwo<br />
na rzecz wychowania seksualnego. Przedstawiono<br />
w nim równocześnie zalecenia dotyczące rozszerzenia<br />
oraz poprawy programów nauczania dzieci i młodzieży<br />
na różnych etapach ich kształcenia.<br />
Dokument może być podstawą umożliwiającą przekonanie<br />
polityków i decydentów o znaczeniu wprowadzenia<br />
wychowania seksualnego lub o konieczności<br />
jego poszerzenia. Przedstawione standardy stanowią<br />
dobry punkt wyjścia do dialogu na ten temat z decydentami<br />
i interesariuszami. Dokument ten może być<br />
także wykorzystywany w procesie rozszerzania i ulepszania<br />
istniejących programów nauczania. Należy jednakże<br />
zaznaczyć, iż przedstawione w standardach założenia<br />
powinny zostać dostosowane do konkretnych<br />
potrzeb oraz istniejącej w poszczególnych krajach<br />
sytuacji. <strong>Standardy</strong> mogą być pomocne w określeniu<br />
kolejnych etapów w dojściu do postrzegania <strong>edukacji</strong><br />
<strong>seksualnej</strong> w sposób holistyczny, a także mogą<br />
stanowić konkretne wytyczne do określenia efektów<br />
uczenia się – a zatem integralnych części każdego<br />
programu nauczania 1 .<br />
Dokument ten powstał jako reakcja na konieczność<br />
stworzenia standardów dotyczących <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong><br />
w <strong>Europie</strong>. Niektóre z krajów europejskich nawiązały<br />
kontakt z Biurem Regionalnym <strong>WHO</strong> <strong>dla</strong> <strong>Europy</strong><br />
w celu uzyskania poparcia <strong>dla</strong> <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong>. Europejskie<br />
standardy stanowią kluczowe ramy <strong>dla</strong> rozwoju<br />
tego typu programów, zostały opracowane na<br />
podstawie doświadczeń różnych krajów, które wcześniej<br />
wdrożyły edukację seksualną u siebie, zawierając<br />
połączone opinie ekspertów w tej dziedzinie.<br />
„Nowe potrzeby” w zakresie <strong>edukacji</strong><br />
<strong>seksualnej</strong><br />
Konieczność prowadzenia <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong> stanowi<br />
następstwo zmian, które miały miejsce w ostatnich<br />
dziesięcioleciach. Zmiany te dotyczą procesu globalizacji,<br />
migracji różnych grup społecznych odmiennych<br />
kulturowo i wyznających różne religie, szybkiego rozwoju<br />
nowoczesnych mediów, szczególnie Internetu<br />
1 Podjęto wiele inicjatyw i działań dotyczących <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong>. Materiały<br />
i narzędzia dotyczące różnych aspektów <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong><br />
można znaleźć w części C w Bibliografi i. W przypadku gdy należy opracować<br />
nowe programy edukacyjne, dobrym punktem wyjścia mogą być<br />
bazy danych UNESCO, kompleksowe opracowania dotyczące <strong>edukacji</strong><br />
<strong>seksualnej</strong> w <strong>Europie</strong> przygotowane przez <strong>BZgA</strong> i IPPF, cf. UNESCO HIV<br />
i AIDS Education Clearinghouse; IPPF (2006a, 2007) Lazarus i Liljestrand<br />
(2007) i BZaG/<strong>WHO</strong> Regional Offi ce for Europe (2006).<br />
<strong>Standardy</strong> <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong> w <strong>Europie</strong><br />
I<br />
9
Change language