Biuro Regionalne WHO dla Europy i BZgA Standardy edukacji seksualnej w Europie
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
15 i więcej<br />
Seksualność,<br />
zdrowie i dobre<br />
samopoczucie<br />
Seksualność<br />
i prawa<br />
Społeczne<br />
i kulturowe<br />
uwarunkowania<br />
seksualności<br />
(wartości/normy)<br />
Informacje (wiedza)<br />
Przekaż informacje na temat<br />
Systemy i świadczenia w ramach<br />
opieki zdrowotnej<br />
Ryzykowne zachowania seksualne<br />
i ich możliwy wpływ<br />
na zdrowie<br />
Higiena osobista i badanie<br />
siebie<br />
Pozytywny wpływ seksualności<br />
na zdrowie i dobre samopoczucie<br />
Przemoc seksualna; przerywanie<br />
ciąży w warunkach niebezpiecznych<br />
<strong>dla</strong> zdrowia kobiety;<br />
śmiertelność matek, zaburzenia<br />
seksualne<br />
HIV/AIDS i choroby przenoszone<br />
drogą płciową, zapobieganie,<br />
leczenie, opieka i wsparcie<br />
Prawa seksualne: dostęp,<br />
informacja, dostępność, naruszanie<br />
praw seksualnych<br />
Koncepcja podmiotów mających<br />
prawa i podmiotów mających<br />
obowiązki<br />
<br />
<br />
Przemoc ze względu na płeć<br />
Prawo a przerywanie ciąży<br />
Organizacje działające na rzecz<br />
praw człowieka i Europejski Trybunał<br />
Praw Człowieka<br />
Granice społeczne; standardy<br />
obowiązujące w społeczności<br />
Presja grupy rówieśniczej,<br />
wpływ mediów, pornografi i,<br />
(miejskiej) kultury, płci, prawa,<br />
religii i statusu społeczno-ekonomicznego<br />
na decyzje<br />
dotyczące życia seksualnego,<br />
partnerstwa i zachowań seksualnych<br />
Umiejętności<br />
Naucz dziecko<br />
Przeciwstawianie się molestowaniu<br />
seksualnemu, umiejętność<br />
samoobrony<br />
Umiejętność zwracania się<br />
z prośbą o pomoc w razie<br />
potrzeby.<br />
Pozyskiwanie oraz właściwe<br />
i skuteczne używanie prezerwatyw<br />
Rozumienie języka związanego<br />
z prawami człowieka<br />
Umiejętność dochodzenia<br />
swoich praw seksualnych<br />
Rozpoznawanie naruszeń<br />
praw i przeciwstawianie się<br />
dyskryminacji i przemocy<br />
ze względu na płeć<br />
Określenie własnych wartości<br />
i przekonań<br />
Umiejętność radzenia sobie<br />
ze sprzecznymi normami osobistymi<br />
(interpersonalnymi),<br />
wartościami w rodzinie i społeczeństwie<br />
Umiejętność oferowania pomocy<br />
osobie marginalizowanej;<br />
sprawiedliwe traktowanie osób<br />
żyjących z HIV/AIDS w społeczeństwie<br />
Nabycie kompetencji medialnych<br />
Postawy<br />
Pomóż dziecku rozwijać<br />
Wewnętrzne poczucie odpowiedzialności<br />
za własne<br />
i partnera/rki zdrowie seksualne<br />
Akceptacja praw seksualnych<br />
własnych i innych osób<br />
Świadomość aspektów związanych<br />
z władzą w relacji „podmiotów<br />
mających prawa i podmiotów<br />
mających obowiązki”<br />
Poczucie sprawiedliwości społecznej<br />
Świadomość wpływów kulturowych,<br />
społecznych i historycznych<br />
na zachowania<br />
seksualne<br />
Szacunek <strong>dla</strong> różnych wartości<br />
i systemów wierzeń<br />
Docenianie zaufania do siebie<br />
i poczucia własnej wartości<br />
we własnym środowisku kulturowym<br />
Poczucie odpowiedzialności<br />
za własną rolę/punkt widzenia<br />
w odniesieniu do zmian społecznych<br />
Temat główny (nowy)<br />
Temat główny – utrwalenie Temat dodatkowy (nowy) <br />
Temat dodatkowy – utrwalenie<br />
<strong>Standardy</strong> <strong>edukacji</strong> <strong>seksualnej</strong> w <strong>Europie</strong><br />
51
Change language