matematika 3 - Kapitulli I-II.indd - Albas
matematika 3 - Kapitulli I-II.indd - Albas
matematika 3 - Kapitulli I-II.indd - Albas
Create successful ePaper yourself
Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.
KREU I<br />
Zhvillimi i mësimit<br />
Parashikimi: Harta semantike<br />
- Cilat janë elementet e problemës<br />
pyetjet<br />
skema<br />
Problema<br />
përgjigjet<br />
të dhënat<br />
veprimi<br />
Ndërtimi i njohurive: Mendo/ Puno dyshe/ Shkëmbe mendime<br />
Lexohet problema 5. Diskutohen të dhënat dhe mënyra se si janë paraqitur ato në skemë. Nxënësit<br />
plotësojnë skemën bashkë me mësuesin/en.<br />
Problemat 6, 7 zgjidhen nga nxënësit, duke bashkëpunuar në dyshe.<br />
Problema 6 Problema 7<br />
48 6<br />
90<br />
9<br />
:<br />
8 1<br />
5<br />
10<br />
:<br />
.<br />
8 48<br />
90<br />
50<br />
.<br />
+<br />
56<br />
40<br />
-<br />
Përforcimi: Shkëmbe problema<br />
Secili grup shkruan nga një problemë dhe ia jep grupit tjetër, i cili e zgjidh problemën me skemë për një<br />
kohë të caktuar.<br />
<br />
Detyrë shtëpie: Problemat 6, 7 në faqen 29 të Fletores së punës.<br />
30<br />
<br />
Tema: Të kontrolloj njohuritë e mia<br />
Objektivat<br />
Në fund të orës së mësimit nxënësi të jetë i aftë:<br />
• Të krahasojë thyesat, duke u ndihmuar nga fi gurat.<br />
• Të përcaktojë thyesat që paraqesin pjesën e ngjyrosur dhe plotësuesen e saj.<br />
• Të gjejë pjesën e një numri.<br />
Konceptet kryesore<br />
<br />
Mjetet<br />
thyesa, krahasimi, pjesa e një numri.<br />
teksti.<br />
46<br />
Struktura PNP Metoda, teknika e veprimtari Koha<br />
Parashikimi<br />
Harta semantike<br />
Ndërtimi i njohurive Mendo/ Puno dyshe/ Shkëmbe mendime<br />
Përforcimi<br />
Shkëmbe skedë
Change language