Lapse Ãµiguste ja vanemluse monitooring - Lasteombudsman

More documents

Recommendations

Info

Lapse õiguste ja vanemluse monitooring PRAXIS 2012 4.5.2. Lapse kuvand .................................................................................................... 87 4.6. Indikaatorid: Vanemlus ja vanemluse toetamine .......................................................... 89 Vanemlusstiil ja distsiplineerimine ................................................................................ 90 4.6.1. Vanemluse toetamine ...................................................................................... 95 5. Laste küsitlus ........................................................................................................................ 99 5.1. Valimi moodustamine .................................................................................................... 99 5.2. Andmekogumine .......................................................................................................... 102 5.3. Kaalumine .................................................................................................................... 102 5.4. Laste küsitluse ankeedid .............................................................................................. 104 5.5. Ankeetide testimine ..................................................................................................... 106 5.5.1. Mis on kognitiivne intervjueerimine? ............................................................ 107 5.5.2. Laste kognitiivse intervjueerimise eripärad ................................................... 109 5.5.3. Kognitiivsete intervjuude läbiviimine ............................................................. 110 5.6. Vastajate kirjeldus ........................................................................................................ 112 6. Täiskasvanud elanikkonna küsitlus ...................................................................................... 114 6.1. Valim ja andmekogumine ............................................................................................ 114 6.2. Täiskasvanud elanikkonna küsitluse ankeet ................................................................ 116 6.3. Kaalumine ja vastajate kirjeldus .................................................................................. 117 7. Ankeetide probleemkohad .................................................................................................. 119 8. Üldised tähelepanekud edasise monitooringu läbiviimiseks ................................................. 127 Kasutatud kirjandus ................................................................................................................... 128 Lisad ......................................................................................................................................... 142 LISA 1. Fookusrühma intervjuu kava (4. klass) ....................................................................... 142 LISA 2. Fookusrühma intervjuu kava (6. klass) ....................................................................... 144 LISA 3. Fookusrühma intervjuu kava (8.-9. klass) ................................................................... 146 LISA 4. Infokiri lapsevanematele ............................................................................................ 148 LISA 5. ANKEET - täiskasvanud elanikkond ............................................................................ 149 LISA 6. ANKEET (4.-7. klassile) ................................................................................................ 161 LISA 7. ANKEET (8.-12. klassile) ............................................................................................. 170 LISA 8. küsitlejajuhend - täiskasvanute küsitlus ..................................................................... 181 LISA 9 Laste küsitlus - küsitlejajuhend ................................................................................... 186 4
Lapse õiguste ja vanemluse monitooring PRAXIS 2012 1. Monitooringu eesmärgid ja korraldus Käesoleva uuringu fookuses on kaks kontseptsiooni - lapse õigused ning positiivne vanemlus. Uuring lähtub eeldusest, et lastel on õigused, mida tuleb austada ja kaitsta. Lapse õigused defineerib ÜRO lapse õiguste konventsioon, millega Eesti Vabariik ühines aastal 1991 ning võttis sellega kohustuse kaitsta ja tagada lastele nende õigused. Samuti võeti 1992. aastal vastu Eestis lastekaitse seadus, mis sätestab lapse rahvusvaheliselt tunnustatud õigused, vabadused ja kohustused ning nende kaitse Eesti Vabariigis. Eesmärgiks seati monitooringuga koguda andmed, millega saaks vastused järgmistele küsimustele: 1) Milline on Eesti laste ja täiskasvanud elanikkonna teadlikkus lapse õigustest ja positiivsest vanemlusest? 2) Millised on Eesti laste ja täiskasvanud elanikkonna hoiakud lapse õiguste ja positiivse vanemluse osas? 3) Millised on Eesti laste ja täiskasvanud elanikkonna kogemused seoses lapse õiguste ja positiivse vanemlusega? 4) Kuivõrd on inimeste teadlikkus, hoiakud ja kogemused seoses vanemahariduse ja positiivse vanemlusega erinevad sõltuvalt inimeste vanusest, soost ja rahvusest? 5) Millised on seosed teadlikkuse, hoiakute ja kogemuste ning sotsiaalmajandusliku staatuse vahel? 6) Milline on teadlikkus ja kogemus lapse õigustega seotud institutsioonidest ja millised on ootused neile? 7) Milline on Eesti elanikkonna teadlikkus, kogemused ja hoiakud seoses vanemaharidusega? Uurimisküsimustele vastamiseks seati eesmärgiks korraldada küsitlusuuringud, mille raames küsitleda nii lapsi kui täiskasvanud inimesi. Selleks koostas uuringumeeskond uuringu kontseptuaalsed lähtekohad ning indikaatorid, mis võimaldavad ühelt poolt kirjeldada hetkeolukorda, aga teisalt ka jälgida muutuseid ja arenguid nendes teemavaldkondades, kui tulevikus samade põhimõtete ja meetoditega monitooringut läbi viia. Otsustati küsitleda 4.-12. klassi lapsi ja täiskasvanud elanikkonda. Kuna lapse õiguste teema on väga lai, valiti välja vaid osa temaatikast lähtuvalt sellest, mille kohta on praegu teiste küsitluste või administratiivsete andmete põhjal kõige vähem teadmist olemas. Kolme suurema fookusena käsitletakse käesolevas monitooringus 1) lapse õiguseid, mis seotud laste osalemisega ja otsustamisega, 2) abivajava lapse temaatikat ning 3) lapse õigust mõlemale vanemale. Lisaks käsitleti põhjalikult lapse perekonda, suhteid vanematega ning vanemate kogemusi ja hoiakuid vanemluse ja vanemluse toetamisega seoses. Monitooring valmistati ette ning viidi läbi neljas etapis, mille väljundeid ja tegevusi kirjeldab joonis 1. 1) Kontseptuaalsete lähtekohtade ja uurimisküsimuste sõnastamine 2) Indikaatorite ja ankeetide koostamine 3) Andmekogumine, andmekvaliteedi kontroll 4) Andmete analüüs, uuringuraporti ja poliitikasoovituste koostamine 5) Tulemuste tutvustamine kolmele erinevale sihtrühmale (tellijale, pressile ning ekspertidele). 5
Page 1 and 2: Lapse õiguste ja vanemluse monitoo
Page 3: Lapse õiguste ja vanemluse monitoo
Page 55 and 56:
Lapse õiguste ja vanemluse monitoo
Page 57 and 58:
Page 59 and 60:
Page 61 and 62:
Page 63 and 64:
Page 65 and 66:
Page 67 and 68:
Page 69 and 70:
Page 71 and 72:
Page 73 and 74:
Page 75 and 76:
Page 77 and 78:
Page 79 and 80:
Page 81 and 82:
Page 83 and 84:
Page 85 and 86:
Page 87 and 88:
Page 89 and 90:
Page 91 and 92:
Page 93 and 94:
Page 95 and 96:
Page 97 and 98:
Page 99 and 100:
Page 101 and 102:
Page 103 and 104:
Page 105 and 106:
Page 107 and 108:
Page 109 and 110:
Page 111 and 112:
Page 113 and 114:
Page 115 and 116:
Page 117 and 118:
Page 119 and 120:
Page 121 and 122:
Page 123 and 124:
Page 125 and 126:
Page 127 and 128:
Page 129 and 130:
Page 131 and 132:
Page 133 and 134:
Page 135 and 136:
Page 137 and 138:
Page 139 and 140:
Page 141 and 142:
Page 143 and 144:
Page 145 and 146:
Page 147 and 148:
Page 149 and 150:
Page 151 and 152:
Page 153 and 154:
Page 155 and 156:
Page 157 and 158:
Page 159 and 160:
Page 161 and 162:
Page 163 and 164:
Page 165 and 166:
Page 167 and 168:
Page 169 and 170:
Page 171 and 172:
Page 173 and 174:
Page 175 and 176:
Page 177 and 178:
Page 179 and 180:
Page 181 and 182:
Page 183 and 184:
Page 185 and 186:
Page 187 and 188:
Page 189 and 190:
Page 191:
show all

Lapse Ãµiguste ja vanemluse monitooring - Lasteombudsman

You also want an ePaper? Increase the reach of your titles

Delete template?

Save as template?