17.02.2015 Views

Lapse õiguste ja vanemluse monitooring - Lasteombudsman

Lapse õiguste ja vanemluse monitooring - Lasteombudsman

Lapse õiguste ja vanemluse monitooring - Lasteombudsman

SHOW MORE
SHOW LESS

Create successful ePaper yourself

Turn your PDF publications into a flip-book with our unique Google optimized e-Paper software.

<strong>Lapse</strong> õiguste <strong>ja</strong> <strong>vanemluse</strong> <strong>monitooring</strong><br />

PRAXIS 2012<br />

Kuigi mitmed tegevused pole lastele lubatud, on need tegevused siiski erandjuhtudel võimalikud,<br />

mistõttu ei pruugi laste <strong>ja</strong>oks olla üks-üheselt selge, mida tegelikult tähendab põhimõte, kui midagi<br />

teha ei tohi, kui midagi on keelatud. Näiteks arutleti pangaröövi üle:<br />

Poiss: <strong>Lapse</strong>d ei tohi panka röövida.<br />

Intervjueeri<strong>ja</strong>: Aga suured tohivad?<br />

Poiss: Ei. Jaa, võivad.<br />

Intervjueeri<strong>ja</strong>: Võivad panka röövida?<br />

Poiss: See ei ole lubatud, aga nad võivad. Nad võivad, aga see ei ole lubatud.<br />

Mõneti võib öelda, et tegu on normikonfliktiga – täiskasvanute käitumine <strong>ja</strong> reeglid annavad lastele<br />

segasid signaale. Näiteks, kui poiste poolt nimetatud Balti Jaamas olev müü<strong>ja</strong> müüb liialt noortele<br />

lastele ilutulestikku või alkoholi või kui lastakse kinno filmi vaatama, mis on tegelikult lastele keelatud,<br />

ei pruugi lapsed mõista, et need on tegelikult keelatud, kuivõrd täiskasvanu ju neile seda müüs. Seda<br />

normikonflikti illustreerib väga hästi vestlus 4. klassi poistega:<br />

Intervjueeri<strong>ja</strong>:“Ma saan aru, et kõik as<strong>ja</strong>d, mis on keelatud, tegelikult ikkagi kuidagi<br />

saab?“<br />

Poisid: „Jaa. Jaa. Absoluutselt.“<br />

Intervjueeri<strong>ja</strong>: „Kas see tähendab, et nad ikkagi on lubatud?“<br />

Poisid: „Tegelikult nad ei ole lubatud. Kõike saab teha, aga see...kõike on võimalik teha,<br />

kui sa oskad <strong>ja</strong> teed ise, aga .. Aga see on karistatav. Saad trahvi, või pannakse<br />

vanglasse.“<br />

Üldiselt võib öelda, et 4. klassi poistel oli huvi tegevuste vastu, mida lapsed teha ei tohi, kuid mida<br />

täiskasvanud tohivad, kuid seda ennekõike põnevuse tõttu. Näha oli, et riskikäitumine <strong>ja</strong> sellest<br />

teistele rääkimine oli seotud teiste poiste tunnustusega. Selline riskikäitumine seostub julgusega, mis<br />

on ilmselt sellises vanuses poiste maskuliinsuse üks osa. Teisalt oli näha lastes vastutustunnet ning<br />

paljude as<strong>ja</strong>de osas nad siiski leidsid, et isegi kui nad saaksid, ei sooviks nad järgi proovida näiteks<br />

narkootikumide tarvitamist, mis on tervistkahjustav, ega ka purju joomist. Ka rääkisid poisid sellest, et<br />

neil ei lubata kaua üleval olla ning õhtul hil<strong>ja</strong> arvutimänge mängida. Kui uurisime, kas selliste<br />

piirangute puudumisel nad mängiksidki öö läbi arvutimänge <strong>ja</strong> ei läheks üldse magama, ei olnud nad<br />

ka sellega nõus ning mõistsid, et vanemate poolt seatud reeglid on kehtestatud nende endi heaolu<br />

eesmärgil.<br />

6. klassi tüdrukute vastused küsimusele ”Mida lapsed teha ei tohi, aga täiskasvanud võivad” olid<br />

mõneti erinevad kui poiste arvamused. Nad tõid samuti esile tegevusi, mis pole sageli ka<br />

täiskasvanutele lubatud (näiteks varastamine, kiusamine, kellegi vara rikkumine), kuid tõid väl<strong>ja</strong><br />

vähem tegevusi, mis on lastele seaduse alusel keelatud, küll aga täiskasvanutele lubatud. Tütarlastel<br />

paistis olevat oma vanematega juba suurem usaldusel baseeruv suhe ning tüdrukud ei tunneta oma<br />

vanemate poolt niivõrd piiravaid reegleid. Näiteks tõid tüdrukud esile, et kuigi vanemad teinekord<br />

soovitavad magama minna, ei pane nad pahaks ka, kui tütar ise magamaminekua<strong>ja</strong> valib. Tüdrukutel<br />

polnud ka muret arvutikasutamise piirangutega nagu 4. klassi poistel, kuna neil polnud sellist<br />

arvutihuvi. Kokkuvõttes tundsid intervjueeritud 6. klassi tüdrukud tunnevad end täiskasvanumana kui<br />

4. klassi poisid ning see väljendus ka nende usaldusväärsemas suhtes vanematega. Siiski ei ole<br />

48

Hooray! Your file is uploaded and ready to be published.

Saved successfully!

Ooh no, something went wrong!