kitabxanaşünaslıq və informasiya №1 - Bakı Dövlət Universiteti

KİTABXANAŞÜNASLIQ VƏ İNFORMASİYA№ 1 2010YAŞLILARIN FASİLƏSİZ TƏHSİLİNİN TƏŞKİLİNDƏKİTABXANALARIN ROLU VƏ İŞTİRAKIA.S.HÜSEYNOVABakı Dövlət UniversitetiCəmiyyətin inkişafının hazırkı vəziyyətı, sosial-iqtisadi şəraiti ümumilikdətəhsil sisteminin qarşısında xüsusi tələblər qoyur. Biliklərin sürətləköhnəlməsi hər bir şəxsin bilik potensialının daima yüksəldilməsini tələb edir.Məhz bu mənada bütün ömür boyu təhsil almaq ideyası xüsusi aktuallıq kəsbedir. Onun həyata keçirilməsi fasiləsiz təhsil sisteminin yaranması vəinkişafinda özunu ifadə edirTəhsildə fasiləsizlik insanın bütün ömür boyu tam, əhatəli, zamanıntempinə uyğun individuallaşmiş və təkmilləşdirilmiş təhsilidir və inkişafsəviyyəsindən asılı olamayaraq hər bir ölkə üçün aktualdır. Məsələn, müasirAvropada elm və texnologiya elə sürətlə inkişaf edir ki, məlumatların hər ilorta hesabla 20%-i aktuallığını itirir və beləliklə də 5-8 il ərzində peşələrinməzmunu tamamilə köhnəlir. Təsadüfi deyil ki, məşğulluq üzrə Avropastrategiyası çərçivəsində ömür boyu təhsil biliklər və bacarıqların, peşəsəriştəsinin artırılması məqsədi ilə və daimi əsaslarla aparılan hərtərəfli təlimfəaliyyəti kimi müəyyən edilmişdir. Bu kimi sənədlərin sayı çoxdur - FasiləsizTəhsil haqqında Avropa Memorandumu, Hamburq Bəyannaməsi, DakarBəyannaməsi, Sofiya Bəyannaməsi və s.Qeyd olunanların Azərbaycan kimi keçid iqtisadiyyatlı ölkələr üçünaktuallığı daha böyükdür. Avropada Ömür Boyu Təhsilin qarşısında duranvəzifə, sadə dillə desək, vətəndaşın bilik və bacarıqlarının 3-5 il ərzindəyeniləşən texnologiyaya uyğunlaşdırmaqdırsa, Azərbaycanda uzun müddətlidövr ərzində mövcud olmuş planlı iqtisadiyyat şəraitində və totalitar ideolojimühitdə qazanılmış ixtisasların və əldə edilmiş peşə vərdişlərinin müasirdövrün tələblərinə uyğunlaşmanı təmin etməkdir. Təkcə bir faktı göstərməkkifayətdir ki, hazırda ölkədə mövcud olan əməkqabiliyyətli əhalinin təqribən60-70%-i inzibati-amirlik münasibətləri sistemində təhsil almış və yaçalışmışdır. O dövrdə bir dəfə əldə edilmiş ixtisas insanın ömrü boyu işlə təminolunmasına imkan verirdi. Lakin indi bazar iqtisadiyyatı şəraitində texnologiyalarınsürətlə dəyişməsi çevik və dinamik şəkildə peşə və ixtisaslarınartırılmasını, yeni ixtisaslara yiyələnməni tələb edir. Aparılan tədqiqatlargöstərir ki, ölkədə mövcud işsizlik problemi təkcə iş yerlərinin olmamasısəbəbində deyil, işsiz və işaxtaranların peşə-ixtisas təhsilinin və vərdişlərinin127