82 – 41 – M/14 Textilní výtvarnictví - Metodický portál RVP

- dovede vyhotovit daňové přiznání;- rozliší princip přímých a nepřímých daní;- vede daňovou evidence pro plátcei neplátce DPH;- charakterizuje finanční trh a jeho jednotlivésubjekty;- charakterizuje peníze a jednotlivé cennépapíry;- používá nejběžnější platební nástroje,smění peníze podle kursovní lístku;- orientuje se v produktech pojišťovacíhotrhu, vybere nejvýhodnější pojistný produkts ohledem na své potřeby;- vysvětlí způsoby stanovení úrokovýchsazeb a rozdíl mezi úrokovou sazboua RPSN;- vysvětlí význam ukazatelů vývojenárodního hospodářství ve vztahu k oboru;- objasní příčiny a druhy nezaměstnanosti;- vysvětlí podstatu inflace a její důsledky nafinanční situaci obyvatel a na příkladuukáže jak se bránit jejím nepříznivýmdůsledkům;- srovná úlohu velkých a malých podnikův ekonomice státu;- na příkladech vysvětlí příjmy a výdajestátního rozpočtu;- chápe důležitost evropské integrace;- zhodnotí ekonomický dopad členství v EU.- přímé a nepřímé daně- daňová evidence- peníze, platební styk v národní a zahraničníměně, finanční trh, cenné papíry- úroková míra6 Národní hospodářství a EU- struktura národního hospodářství- činitelé ovlivňující úroveň národníhohospodářství- hrubý domácí produkt- nezaměstnanost- inflace- platební bilance- státní rozpočet- Evropská unieUMĚLECKO-HISTORICKÁ A VÝTVARNÁ PŘÍPRAVAObsahový okruh poskytuje žákům vědomosti a intelektové a praktické dovednosti, kterépředstavují nezbytný obecný základ odborného vzdělávání v daném oboru vzdělání.Jespolečný pro všechna zaměření oboru.Charakter tohoto obsahového okruhu je teoreticko-praktický. Část věnovaná uměleckohistoricképřípravě je zaměřená převážně teoreticky. Směřuje k získání ucelené orientacev oblasti vývoje společnosti a její výtvarné kultury od jejího vzniku až po současnost. Žáci siosvojí soubor základních poznatků z teorie umění a výtvarné tvorby ve společenskohistorickýchsouvislostech včetně vývoje a současných tendencí výtvarné užité tvorby vestudovaném oboru. Jsou vedeni k návyku aktivně vyhledávat zdroje informací, nalézatv umělecké tvorbě zdroje inspirace a využívat je při své tvůrčí činnosti.Část obsahového okruhu věnovaná výtvarné přípravě je zaměřená převážně prakticky.Směřuje k získání širokého základu výtvarného vzdělání nezbytného pro navazujícínávrhovou a realizační tvorbu v jednotlivých zaměřeních oboru. Ve školním vzdělávacímprogramu ji lze rozpracovat a konkretizovat v souladu s požadavky profesní přípravy v rámci47