82 – 41 – M/14 Textilní výtvarnictví - Metodický portál RVP

Součástí učebního plánu je rozvržení týdnů ve školním roce a, je-li to potřebné, taképoznámky, ve kterých škola objasní některé obsahové a organizační aspekty učebního plánua výuky.Názvy vyučovacích předmětů škola odvodí od vzdělávacích oblastí a obsahových okruhůvymezených v RVP (od kurikulárních rámců), popř. si stanoví vlastní název. Název předmětumusí být v souladu s jeho obsahem.Učební plán je označen názvem a adresou školy, názvem ŠVP, popř. kódem a názvem oboruvzdělání, datem platnosti.Přehled rozpracování obsahu vzdělávání v RVP do ŠVPPřehled, zpracovaný nejlépe formou tabulky, ukazuje, jak škola rozpracovala obsahvzdělávání vymezený v kurikulárních rámcích a v časovém rozvržení obsahu vzdělávání dovyučovacích předmětů a jejich hodinových dotací, popř. i do dalších vzdělávacích aktivit.Učební osnovy nebo vzdělávací modulyVyjadřují výsledky a obsah vzdělávání v jednotlivých vyučovacích předmětech, a tov souladu s RVP, profilem absolventa ŠVP, hodinovou dotací o předmětu a se vzdělávacímipotřebami a možnostmi žáků (včetně žáků vyžadujících speciální přístup, žáků mimořádněnadaných a žáků dospělých). Jedna učební osnova nebo vzdělávací modul může být použitai pro několik obdobných ŠVP.Učební osnovy obsahují:− Název vyučovacího předmětu a počet hodin výuky (v souladu s učebním plánem).− Pojetí vyučovacího předmětu (preambuli), tj. popis obecných cílů a didaktického pojetípředmětu, přínos k realizaci klíčových kompetencí, průřezových témata mezipředmětových vztahů, popis strategií výuky preferovaných v daném předmětua způsobu hodnocení žáků.− Předpokládané výsledky vzdělávání v daném vyučovacím předmětu a jim odpovídajícívzdělávací obsah (učivo), jejich orientační rozvržení do ročníků nebo do delšíchčasových úseků (např. u předmětů zaměřených na rozvoj stejných dovedností, avšak navyšší úrovni nebo náročnějším učivu).− Označení názvem a adresou školy, názvem ŠVP (popř. oborem vzdělání), datemplatnosti.Vzdělávací moduly 12 obsahují:− vstupní část:název a adresu školy, název ŠVP, popř. název oboru vzdělání;název modulu, kód modulu, označení nominální délky a typu modulu (slovně nebokódem; složení kódu musí být v ŠVP vysvětleno), pojetí modulu, datum platnosti;charakteristika modulu (stručná anotace popisující obecný cíl modulu, obsahové pojetí,možnost zařazení ve vzdělávacím programu); vstupní předpoklady požadované(nezbytné) pro studium daného modulu;− jádro modulu:předpokládané výsledky vzdělávání (výstupní kompetence) v daném modulu, rozpisučiva (obsah modulu), doporučené postupy výuky;12 Vzdělávací modul je relativně ucelená část vzdělávání nebo vzdělávacího programu, která: má svou vlastníspecifikovanou funkci, jasně definované vzdělávací cíle a očekávané výsledky vzdělávání; definuje určitý souboručebních situací, učebních činností, učební látky apod.; je schopna zapojení do více programů.66