Canllawiau ar gyfer rhaglenni dal i fyny ... - Learning Wales

O ran ei effaith barhaus, canfu astudiaeth o effaith tymor hirLlythrennedd Dyfal Donc bod 92 y cant o ddysgwyr a gafoddgefnogaeth Llythrennedd Dyfal Donc yn saith oed wedi parhaui allu cymryd rhan lawn yn y cwricwlwm, ochr yn ochr â’u cyfoedion,pan oedden nhw’n 14 oed 31 .Mewn astudiaeth beilot o Llythrennedd Dyfal Donc, cymharwydcynnydd yn oedran darllen dysgwyr a gafodd deg wythnos ogefnogaeth Llythrennedd Dyfal Donc â’r cynnydd yn oedran darllendau grŵp arall o ddysgwyr. Cafodd y grŵp cyntaf (y grŵp oedd yncael yr un amser) yr un dyraniad amser a ragnodwyd â LlythrenneddDyfal Donc 32 ond ni ddarparwyd fframwaith canllaw nac adnoddaui’r athrawon i’w helpu i gynllunio’r sesiynau hyn. Fe wnaeth ytrydydd grŵp (y grŵp rheolydd) barhau â phatrwm arferol mewnbwngan eu hathrawon, h.y. ni chawson nhw gefnogaeth ychwanegol.Y cynnydd cymedrig yn oedran darllen dysgwyr 33 a gafodd ddegwythnos o gefnogaeth Llythrennedd Dyfal Donc oedd 6.5 mis;roedd hyn yn cymharu ag oedran darllen cymedrig i ddysgwyr yn ygrŵp amser paru 34 o 3.5 mis a chynnydd cymedrig yn oedran darllendysgwyr yn y grŵp rheoli 35 o 1.1 mis 36 .Dull cyflawniMae Llythrennedd Dyfal Donc yn ymyriad sy’n seiliedig ar lyfraulle mae dysgwyr yn cael cefnogaeth un-i-un i ddarllen llyfr syddar lefel briodol o anhawster. Mae’r sesiynau darllen yn ymwneud âphrosesau adnabod geiriau (gan gynnwys adnabyddiaeth ffonig acymwybyddiaeth ffonolegol) ynghyd â phrosesau deall iaith, ac maennhw’n cael eu darparu gan ymarferwyr hyfforddedig, sy’n cael eugalw’n ddarparwyr Catch Up®.Canllawiau ar gyferrhaglenni dal i fynyllythrennedd a rhifeddDogfen ganllawiau rhif:088/2012Dyddiad diwygio:Tachwedd 2012Mae darllen wedi’i baratoi yn elfen bwysig sy’n digwydd arddechrau’r sesiwn, ac mae’n para am dri munud. Mae’r darparwrCatch Up® a’r dysgwr yn edrych ar y llyfr gyda’i gilydd er mwyn rhoitrosolwg o’r testun i’r dysgwr, fel eu bod nhw’n gallu canolbwyntioar ddarllen i ganfod yr ystyr, cyflwyno geirfa anghyfarwydd a rhoirhagor o hyder i’r dysgwr allu mynd i’r afael â’r testun.313233343536Mae hyn yn seiliedig ar ddata ar gyfer 247 o ddysgwyr o ddau awdurdod lleol,2003 a 2010.Sesiwn wythnosol am 10 munud wedi’i haddysgu’n unigol, ynghyd â sesiwn darllenmewn grŵp am 15 munud.Roedd cyfanswm o 74 dysgwr yn y sampl a gafodd gefnogaeth Llythrennedd Dyfal Donc.Roedd cyfanswm o 14 dysgwr yn y grŵp amser paru.Roedd cyfanswm o 14 dysgwr yn y grŵp rheoli.The Catch Up Project: a reading intervention in Year 3 for Level 1 readers (Research Note),S Clipson-Boyles (Oxford Brookes University, 2000).15