Canllawiau ar gyfer rhaglenni dal i fyny ... - Learning Wales

Rhagor o wybodaeth a’r camau nesafAr hyn o bryd mae hyd at 100 o raglenni wedi’u cynllunio i gyflymucynnydd mewn llythrennedd a/neu rhifedd, ac mae rhaglenniychwanegol yn parhau i gael eu datblygu yn y DU ac yn rhyngwladol.Fodd bynnag, nid oes gan y mwyafrif o’r rhaglenni hyn ar hyn o brydddigon o dystiolaeth gadarn o effeithiolrwydd wrth gyflymu datblygullythrennedd a/neu rhifedd. Byddem yn disgwyl i ysgolion ddefnyddiorhaglenni a brofwyd i fod yn rhai llwyddiannus a byddem yn disgwyl igonsortia gwella ysgolion eu hannog i wneud hynny.Serch hynny, mae arbenigwyr addysg ac academyddion yn parhaui wneud ymchwil i ymyriadau dal i fyny yn gyffredinol a rhagweliryr ychwanegir rhaglenni pellach sy’n cwrdd â’r meini prawfangenrheidiol i’r canllawiau hyn yn y dyfodol.Os gwyddoch am raglen nad yw wedi ei rhestru yn y canllawiau hyn,ond sy’n cwrdd â’r meini prawf ar gyfer ei chynnwys, anfonwch ymanylion at curriculumdivision@cymru.gsi.gov.ukGellir cael rhagor o wybodaeth ar amrywiaeth ehangach o raglennidal i fyny llythrennedd a rhifedd yn y ffynonellau canlynol:• Gwella rhifedd yng Nghyfnod Allweddol 2 a Chyfnod Allweddol 3(Estyn, 2012)• What works for pupils with literacy difficulties? The effectivenessof intervention schemes (Third Edition), G Brooks (Department forChildren, Schools and Families, 2007)• gwefan Dyslexia-SpLD Trust’ Interventions for Literacy sy’ncynnwys crynodebau o dros 25 o ymyriadau llythrennedd syddwedi eu graddio fel ‘defnyddiol’, ‘sylweddol’ neu ‘nodedig’ 152sydd ar gael ynwww.interventionsforliteracy.org.uk/interventions/list-viewCanllawiau ar gyferrhaglenni dal i fynyllythrennedd a rhifeddDogfen ganllawiau rhif:088/2012Dyddiad diwygio:Tachwedd 2012152Fel y canfuwyd yn What works for pupils with literacy difficulties? The effectiveness ofintervention schemes (Third Edition), G Brooks (Department for Children, Schools andFamilies, 2007).61