Revija Svitanje - Pomlad 2006

V
Dvanajsto leto življenja,
vstop v puberteto 2. del
Hermann Koepke
miselni tok računanja.' Nasmehnila se je. 'Dekleta so
praviloma dalj časa vezana na slikovno mišljenje kot
fantje. Računanje je za njih treba pretvoriti v svet slik.
Med seboj naj slikajo na tablo:
-prva vrsta: tri šminke z vijoličnim ročajem stanejo
2100 sit;
-pod tem: koliko stane ena šminka;
-pod tem: koliko stane trinajst šmink.
Število 13 sem vzela zato, da bo za vsa dekleta v
razredu dovolj šmink. Domnevam, da imate v razredu
16 deklic in tri deklice že hodijo v šolo z namazanimi
ustnicami. Tu velja pognati v tok humor. Tako se
učenci hihitajo in se spodbujajo k računanju.'
'Ampak, ali ne vzpodbujam s tem še druge deklice, naj
si pričnejo mazati ustnice?' se je prestrašila Susanne.
'Ne bodite tako prestrašeni in bolj zaupajte humorju.
Drugače se lahko zgodi, da dekleta berejo vaše misli,
me razumete?'
'Če pridejo v šolo vsa dekleta z namazanimi ustnicami,
kaj bodo rekli drugi starši, učitelji?' je bila Susanne
nesigurna.
'To spada pa v pustni čas!' Učiteljico je zajela splošna
vedrina. 'Ne verjamem, da se bo to zgodilo. Če vnesete
lahkoto, se dekleta počutijo, kot da vidite skozi njih.
In v razredu bo nastal vtis, kako veliko denarja gre za
to. Saj gre vendarle za 9000 sit! Vrnimo pa se k temu,
česar se bojite. Potem si sami namažite ustnice z živo
rdečo in si zraven oblecite travnato zelen pulover.
Prav kmalu bo urok mimo. Zdrav občutek za to, kaj
je lepo, se je že zdavnaj vsadil v njihovo otroško dušo,
in se zdaj kaže kot lastno mnenje. Videli boste, k vam
bo gotovo stopil kdo od otrok in vam rekel, kako
nemogoče izgledate, in da taki jutri ne smete več v
šolo…'
'Vi torej zaupate temu, da pri mojih otrocih sedaj
vzplamteva lastno mnenje, ki jim govori, kaj je prav
in kaj ne, četudi bi radi storili kaj neumnega?' je
raziskovala Susanne.
10
Zanimanje in nezanimanje
'V kritični starosti preobrata jim moramo pustiti, da
so spet petletniki,' je pripomnila upokojena učiteljica.
'Bolj ko prihajamo v pojasnjevanje, kot si naredila
v primeru sklepnega računanja, toliko več odpora
ustvarimo. Ne pozabite, da se nekatere deklice
– tudi med fanti jih najdemo – sploh ne zmenijo za
'Ja, točno to mislim. Njihova mnenja so vsekakor
mnogokrat napačna. Bistveno pa je, da jim damo
prostor, da lastna občutenja, lastna mnenja izrazijo,
tudi če so napačna. S pomočjo humorja jih spet
spravimo v red. In lastno mnenje je treba zdaj
pogosteje približevati središču, kar je bilo do sedaj
edino pomembno, avtoriteti. Treba je narediti počasen
prehod, počasno umikanje avtoritete, počasno zato,
ker lastno presojanje, lastno vodenje in samostojnost
ne zrastejo čez noč.'